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如图1所示的电路,闭合开关,电流表A1与A2的指针位置如图2所示,电流表A1,示数是________A;电流表A2,示数是________ A;通过L2的电流是________A.

0.7    0.24    0.46
分析:先通过读图明确电路的连接特点,再判断电流表所测量的是哪一部分电路的电流,据此来确定电流表的量程,最后根据电流表的读数方法读出示数.
解答:读图1可知,电路为并联电路,电流表A1测干路电流,电流表A2测灯泡L1所在支路的电流.根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,A1的示数应该大于A2的示数,故A1一定选的是0~3A量程,其示数为0.7A;A2选的是0~0.6A量程,其示数为0.24A;则通过L2的电流为0.7A-0.24A=0.46A.
故答案为:0.7;0.24;0.46.
点评:此题的解答首先要明确并联电路中的电流特点,再结合电流表的偏转情况确定其量程,最后才能正确读数,顺序不能颠倒.
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科目:初中物理 来源: 题型:

1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温:另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生丁偏转,这一现象表明这时闭台电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”.把这一电路叫“热电偶电路”. 某研究小组的同学们按如图7所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素.通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
两接点间的温差/℃ 0 1 100 200 300 500
电路中的电流/10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17
请根据以上资料数据说明:
(1)产生热电流的条件是什么?
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测量定值电阻Rx阻值的实验中,
(1)请你将图甲中的实物电路用笔画线代替导线连接完整.

(2)实验时,若只有Rx断路,开关闭合,电路中可能出现的一种现象是
电流表无示数,电压表示数等于电源电压
电流表无示数,电压表示数等于电源电压

(3)在实验过程中,发现电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值,测量时,只闭合开S1电流表示数I1,只闭合S2电流表示数I2,则Rx两端电压为
I2R0
I2R0
,电阻Rx=
I2R0
I1
I2R0
I1
.(用I1、I2和R0表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在测量定值电阻Rx阻值的实验中,
(1)请你将图甲中的实物电路用笔画线代替导线连接完整.

(2)实验时,若只有Rx断路,开关闭合,电路中可能出现的一种现象是______.
(3)在实验过程中,发现电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值,测量时,只闭合开S1电流表示数I1,只闭合S2电流表示数I2,则Rx两端电压为______,电阻Rx=______.(用I1、I2和R0表示)

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年江西省上饶六中八年级(下)电学竞赛试卷(三)(解析版) 题型:解答题

1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温:另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生丁偏转,这一现象表明这时闭台电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”.把这一电路叫“热电偶电路”. 某研究小组的同学们按如图7所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素.通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
两接点间的温差/℃1100200300500
电路中的电流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
请根据以上资料数据说明:
(1)产生热电流的条件是什么?
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年山东省滨州市邹平县礼参中学八年级(下)第一次月考物理试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

在测量定值电阻Rx阻值的实验中,
(1)请你将图甲中的实物电路用笔画线代替导线连接完整.

(2)实验时,若只有Rx断路,开关闭合,电路中可能出现的一种现象是______.
(3)在实验过程中,发现电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R使用(R值已知),设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值,测量时,只闭合开S1电流表示数I1,只闭合S2电流表示数I2,则Rx两端电压为______,电阻Rx=______.(用I1、I2和R表示)

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