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【题目】小明用图示滑轮组在5s内将重为60N的重物匀速提升了3m,所用拉力为50N,该滑轮组的机械效率为______%,拉力的功率为______。若其他条件不变,将重物匀速提升5m,该滑轮组的机械效率将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。小明根据公式F=算出此滑轮组中动滑轮重力为40N,实际的动滑轮重力______(选填“大于”“小于”或“等于”)40N

【答案】60 60W 不变 小于

【解析】

[1]小明用图示滑轮组在5s内将重为60N的重物匀速提升了3m,所用拉力为50N,由图可知绳子的股数为2,该滑轮组的机械效率为

[2] 拉力的功率为

[3]由推导公式

可知,该滑轮组的机械效率与物体的重力和拉力的大小有关,与重物提升的高度无关,所以,若其他条件不变,将重物匀速提升5m,该滑轮组的机械效率将不变。

[4]小明的推导是错误的忽略了摩擦等阻力的影响,所以实际动滑轮的重力应该小于40N

练习册系列答案
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【题目】下列有关声现象中,能改变响度是(

A.改变用力大小敲击鼓面

B.敲击不同水量的瓶子

C.改变管中水量再次对着试管吹气

D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动

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【题目】如图所示是全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”。“阳光动力2号”的机身和机翼均采用碳纤维复合材料制成,该机的机翼、机身和水平尾翼上共贴敷了17248135μm厚的单晶硅薄膜太阳能电池。请回答下列问题:

(1)机翼上方的形状为曲线,下方形状近似于直线,是利用了在气体中______的原理使机翼的上下表面产生了压强差,为飞机的升空提供升力。

(2)碳纤维复合材料是有机纤维经过一系列热处理转化而成,含碳量高于90%,其强度比钢高五倍,质量却不到钢的一半。碳纤维复合材料具有的优良性能是______(填字母)。

A.硬度大,密度大 B.密度小,熔点低 C.密度小,强度高

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上,两杯中盛有相同浓度的盐水,将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中,当小球静止时,两杯中液面相平,小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是(  )

A.两小球在两杯盐水中受到的浮力相等

B.乙杯底部所受盐水的压强较大

C.甲杯底部所受盐水的压力较大

D.甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,家庭智能机器人“小布”能绘声绘色地为小朋友讲故事,也能与不同的小朋友进行语音交流,下列有关说法正确的是(  )

A.“小布”的声音不是由振动产生的

B.“小布”的声音可以在真空中传播

C.“小布”的声音在空气中传播速度是3×108m/s

D.“小布”能区分不同小朋友的声音是因为他们的音色不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】从高空下落的物体,速度会越来越快,而所受空气阻力也会随速度的增大而增大,因此无图下落一段距离后将以某一速度匀速运动,通常把这个速度称为收尾速度。例如雨滴从高空下落后越来越快,但在接近地面时做匀速运动。研究发现,在相同的环境下,空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的质量都有关系,下表为某次研究的实验数据。

小球编号

1

2

3

4

5

小球质量(g

2

5

45

40

40

小球半径(cm

0.5

0.5

1.5

2

4

小球收尾速度(m/s

16

40

40

20

5

(1)小明通过比较12号小球得出结论:相同半径的小球,质量大的收尾速度______。(选填“大”或“小”)

(2)编号为4的小球,当小球受到的阻力最大时,速度为______m/s。此时小球受到空气的阻力为______N,依据的原理是______。(g=10N/kg

(3)1号小球和3号小球在达到收尾速度时所受到阻力大小之比为______,当小球以收尾速度下落时,其动能将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(4)小明通过比较表格中的数据得出:小球的收尾速度除了与小球的质量有关,还与小球的半径有关,且收尾速度与半径的平方成______(选填“正”或“反”)比。

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【题目】探究凸透镜成像的规律:

(1)实验所用凸透镜的焦距为10cm。某次实验情形如图甲所示,此时光屏上恰好得到烛焰清晰的像,则物距u=______cm,烛焰的像应为图乙中的______,生活中的______就是利用这一原理工作的。

(2)在图甲所示实验情形下,紧靠凸透镜加放另一透镜,发现光屏上的像变模糊。保持蜡烛和凸透镜的位置不变,只将光屏向右移动又重新得到清晰的像,则所加的透镜为______

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【题目】在测量某液体密度的实验中。

(1)把托盘天平在水平工作台上,将游码移到标尺左端______刻度线处,指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向______调节,使天平横梁平衡;

(2)将装有待测液体的烧杯放在天平左盘,平衡时,右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙,待测液体和烧杯的总质量为______g

(3)将烧杯中适量的液体倒入量筒内,液面位置如图丙,则量筒中的液体体积为______mL。称得剩余液体和烧杯的总质量为22g,则液体的密度为______g/cm3

(4)小明提出另一种测量待测液体密度的方案,器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下:

①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体;

②将金属块挂在弹簧测力计下,静止时测力计示数记为F1

③将挂着的金属块浸没在水中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为F2

④将挂着的金属块浸没在待测液体中(未接触烧杯),静止时测力计示数记为F3

⑤液体的密度ρ=______ (用ρ及测得的物理量表示)。

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【题目】小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)组装实验器材时,图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上,这样做的目的是使酒精灯用________

(2)小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验,采取“水浴法”对试管中的海波加热,这种加热方法的好处是使试管中的海波________

(3)人教版八年级上册物理教科书在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验要经历的七个探究要素。请把下列五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序______ 只填字母);

A.设计实验 B.猜想与假设 C.评估 D.分析与论证 E.进行实验与收集证据

(4)如图乙,小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中,中心有孔的纸板,除了有固定温度计的作用,还有______的作用,从而缩短加热时间使水尽快沸腾。

(5)如图丙,小明完成实验后,根据所记录的实验数据,绘制了水在加热过程中温度与时间的图象,图中____(选填 AB”、 BC 或“CD”)段图象是错误的,原因是__________

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