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    3．在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置．它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，如图所示为其中的一个．小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音．这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生反射，并使声音集中于小刚所在区域．

    分析 声音在传播过程中遇到障碍物可以发生反射，形成回声，回声如果与原声混在一起，可使原声加强，响度增大．

    解答 解：由题意可知，小莉发出的声音经过圆形抛物面物体先后进行两次反射，从而形成回声，回声与原声混在一起，并使声音于集中小刚所在区域使原声加强，使响度大于原来的声音．
    故答案为：反射；集中．

    点评 本题考查了声音在传播过程中的反射现象，知道原声与回声混在一起可以使原声加强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水，分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（　　）
    A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水B．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，且ρ丙＜ρ水
    C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，且ρ丙＞ρ水D．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于温度、热量、比热容和内能，下列说法正确的是（　　）
    A．内能相同的两物体间一定不会发生热传递
    B．物体的质量越大、比热容越大、温度越高，所放出的热量越多
    C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
    D．一个物体的内能增加了，这个物体可能是吸收了热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，质量相等体积不同的三个小球静止在水中，则它们受到的浮力大小是（　　）
    A．F甲＞F乙＞F丙B．F丙＜F甲＜F乙C．F丙＞F甲=F乙D．F丙＜F甲=F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．根据日常生活经验，我们往往认为：物体的运动需要力的作用，若不受力，物体就不会运动或停止运动．对此说法的理解你认为正确的是（　　）
    A．此说法正确，物体不受力时就一定处于静止状态
    B．此说法正确，物体受力才能运动
    C．此说法不正确，物体静止是由于受到力的作用
    D．此说法不正确，物体由运动变为静止或由静止变为运动均由于受到力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在下列空格处填上合适的单位．
    一瓶钢笔墨水的体积约60ml；　　
    2只鸡蛋共重1N
    一包方便面的质量大约为0.1kg；    
    空气的密度为1.29kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图1是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右 支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．
    （2）为探究两个力是否在同一直线上，进行如下操作：旋转，（填“挤压”“翻转”“旋转”）小卡片，松手后观察卡片能否保持平衡；
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示    情况下，小华下一步的操作是：将卡片剪为两半；
    （4）如图2是小明研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的砝码，木块理应向右运动，但实际操作时木块往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是存在摩擦力．当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是C．
    A．否定相应的理论
    B．放弃实验，直接认同相应的理论
    C．查阅资料，了解理论的使用条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列关于能量转化、转移的说法中，错误的是（　　）
    A．用手反复弯折铁丝，弯折处发热，是机械能转化为内能
    B．用热水袋取暖，是内能发生了转移
    C．电灯通电发光，是电能转化为光能
    D．陨石下落时跟大气摩擦发光发热，是化学能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．从北京南到上海虹桥的高铁G3次列车，发车时间14：00，到站时间18：48．运行距离1318km
    （1）列车从北京南到上海虹桥所用时间是多少小时？
    （2）列车运行的平均速度为多少？
    （3）列车途经南京南站，路程为1023km，若以此平均速度计算，列车到达南京南站的时间是多少？

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