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如图所示是小轩同学所做“探究平面镜成像”实验,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B。

(1) 点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到         时,B的位置即为A的像所在位置;
(2) 在此实验中:选取两段完全相同的蜡烛是为了比较             ;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度。他这样做______(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。移去蜡烛B,并在其位置上放一白卡片,则白卡片上   (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A烛焰的像,表明平面镜所成的像是      (虚、实)像;
(3) 用平面镜代替玻璃板,上述实验不能进行,因为                    。在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛     (填“A”或“B”)这一侧观察。
(4) 小组同学进行了正确的实验操作后,得到的实验数据如下表:
实 验 次 数
1
2
3
4
蜡烛到玻璃板的距离(cm)
6.20
8.68
10.35
13.52
像到玻璃板的距离(cm)
6.20
8.73
10.35
13.48
实验数据中,像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是:        (写出一条即可)。
(1)与A所成的像重合(2)像与物的大小关系,不能,不能,虚 (3)平面镜不能透光,A

试题分析:(1)移动蜡烛B是为了确定像的位置,当蜡烛B“与A所成的像重合”时,B的位置即为A的像所在位置;(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较“像与物的大小关系”,得出物像等大的规律;像的亮度是由蜡烛发出的光的强度决定的,将蜡烛B点燃,增加了环境亮度,”不能”使看到的像更清晰。蜡烛火焰经玻璃反射成像,是平面镜成像,成的是“虚”像,无法用光屏承接,白卡片上“不能”接收到蜡烛A烛焰的像。(3)用平面镜代替玻璃板,无法看到镜子后面的蜡烛B,因为“平面镜不能透光”, 在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛A这一侧。(4)实验数据中,像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是确定像的位置时,蜡烛B没有与A的像完全重合,或由于测量时产生的误差等。
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如图所示:某同学在做探究平面镜成像特点的实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上,实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察。
(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,直到     时,B的位置即为A的像所在的位置。
(2)直尺的作用是便于比较物与像     的关系;选用两根相同蜡烛的目的是:可以研究像与物     的关系。
(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验     进行(填“能”或“不能”),理由是     。       
(4)本次实验中应用到物理学中研究问题的一种常用方法叫     法。
(5)操作中小明在桌面上无论怎样调整蜡烛B位置,都不能与像重合,其原因可能是           。

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    (选填序号,下同),应用了红外线的有    

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