有A.B.C.D四根导线.A是镍鉻合金线.其余三根是铜线,B.C粗细相同.C长B短,C.D长度相同.C粗D细,A.D长度.粗细均相同．则这四根导线的电阻关系是:B C D A．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有A、B、C、D四根导线，A是镍鉻合金线，其余三根是铜线；B、C粗细相同，C长B短；C、D长度相同，C粗D细；A、D长度、粗细均相同．则这四根导线的电阻关系是：B______C______D______A．

（1）由于B、C都是铜线且粗细相同，C长B短，∴R_c＞R_b；
（2）由于C、D都是铜线且长度相同，C粗D细，∴R_d＞R_c；
（3）∵A、D长度、粗细均相同，但A是镍鉻合金线，D是铜线，∴R_a＞R_d，
所以由以上三式可知这四根导线的电阻关系是R_a＞R_d＞R_c＞R_b，
故答案为：＜、＜、＜．

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科目：初中物理 来源： 题型：

有A，B，C，D四根导线，其中A，B，C三根是铜导线，D是镍铬合金线，A和B两根导线的粗细相同，A比B短，B和C两根导线的长度一样，B比C粗，C和D的长短和粗细都相同，则这四根导线按其电阻大小的顺序排列应是（　　）

A．R_A＞R_B＞R_C＞R_D

B．R_D＞R_C＞R_B＞R_A

C．R_D＞R_A＞R_B＞R_C

D．R_C＞R_B＞R_A＞R_D

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科目：初中物理 来源： 题型：

有A、B、C、D四根导线，其中A、B、C是铝线，D是镍铬合金线．A、B粗细相同，A比B短；B、C长度相同，B比C粗；D、C长短、粗细都一样，按其电阻大小排列顺序应是（　　）

A．R_A＞R_B＞R_C＞R_D

B．R_D＞R_C＞R_B＞R_A

C．R_D＞R_A＞R_B＞R_C

D．R_C＞R_B＞R_A＞R_D

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科目：初中物理 来源： 题型：

有A、B、C、D四根导线，A是镍鉻合金线，其余三根是铜线；B、C粗细相同，C长B短；C、D长度相同，C粗D细；A、D长度、粗细均相同．则这四根导线的电阻关系是：B

＜

A．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省大丰市第一共同体九年级秋学期期末复习物理试卷（解析版） 题型：实验题

（10分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，有a、b、c、d四根金属丝，其中a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同。

(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与有关。

(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制不变；要探究猜想③，应该选用导线和导线（填导线的代号字母）进行对比实验，这种研究物理问题的方法叫。

（3）由图可知，该小组同学是通过观察来判断电阻的大小的，这种方法叫。在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：。

（4）小亮和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：

小亮：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小

小明：应该在电路中再串联一个电流表

你同意的观点，理由是。

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