【题目】创建文明城市，必须控制噪声污染．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从 减弱噪声．
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【题目】把一物体放在凸透镜前，在凸透镜另一侧12cm处的光屏上得到一个缩小的实像，该凸透镜的焦距可能是（ ）
A．10cm B．14cm C．24cm D．5cm
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），导线若干。
【实验过程】
（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，小明同学做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察．
（1）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 关系
（2）将蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟A的像完全重合，此时B的位置即是A的像的位置，实验中蜡烛B的作用： ；这里用到的物理方法叫 ．蜡烛B可以与A的像重合说明 ．
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像，（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的像是 像；如果在玻璃板的后面放一木板，如图乙所示则从玻璃板左侧能否观察到A的像？ ．
（4）实验时，我们为什么选用玻璃板代替平面镜？ ．
（5）实验中某同学在桌面上无论怎么移动手中的蜡烛B，都不能和A的像重合，其原因可能是 ．
（6）实验中我们在蜡烛A一侧观察玻璃时，可以看到前面蜡烛A的像是由于光的 现象形成的，看到后面的蜡烛B是由于光的 现象形成的．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 ．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 （填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”．
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