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    【题目】在物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止，如图所示。然后用手堵住瓶口后，乒乓球由静止开始上浮。以下分析正确的是

    A. 图中乒乓球静止时没有受到浮力作用

    B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡

    C. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力

    D. 乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

    【答案】A

    【解析】解答：A、图中乒乓球静止时，球的下方没有水，所以不受浮力作用，A正确；

    B、乒乓球静止时，受重力、水的压力和支持力，在这三个力的作用下处于平衡状态，B错误；C、乒乓球上浮过程中，受到的浮力大于重力，C错误；D、乒乓球浸没在水中时，受到浮力不变，当乒乓球开始露出水面时，V排减小，由F浮=ρ水gV排可知，浮力减小，D错误。所以选A。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四种情景中，人做了功的是

    A. 踢出去的足球在水平草地上滚动

    B. 司机推汽车，汽车纹丝不动

    C. 女孩把一箱报刊搬起来

    D. 学生背着书包在水平路面上行走

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关滑动变阻器的问题．

    （1）写出图甲中各字母所代表的部件名称．

    （a）A，B，C，D是________；

    （b）E是________，其表面涂有________；

    （c）F是________，它的电阻可忽略不计；

    （c）G是________

    （e）P是________，它与E接触的地方是相连的；

    （f）H是________，它是________（填“导体”或“绝缘体”）．

    （2）滑动变阻器的工作原理是：通过改变滑动变阻器接入电路的电阻线的________，来改变电阻的大小．

    （3）图乙是滑动变阻器的结构示意图．

    （a）当A、C两个接线柱接入电路时，则线圈中接入电路的电阻线是：________部分；如果滑动片P向右移动，则接入电路的电阻线变________，接入电路的电阻变________；

    （b）如果将C，D两个接线柱接入电路时，相当于一段没有电阻的导线连入电路，将________（填“能”或“不能”）改变电路的电阻；

    （c）当A、B两个接线柱接入电路时，不管如何移动滑动片P，电阻线AB始终________（填“全部”或“部分”）接入电路，相当于接入一个定值电阻，也起不到改变电阻的作用；

    （d）要把滑动变阻器正确接入电路，且能起到改变电阻的作用，通常有四种接线方法，分别是将________和________、________和________、________和________或________和________接线柱接入电路中．

    （4）滑动变阻器的符号是________．

    （5）某滑动变阻器的铭牌上标有“电阻200Ω”电流1 A”的字样，其中 “电阻200Ω”表示________；“电流1 A”表示________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图为可调节亮度的台灯，右图为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度，下列分析中正确的是

    A. 电位器与灯泡并联

    B. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的

    C. 若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮

    D. 若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】完成下面的小题：

    （1）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下猜想：

    猜想事例：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关．

    请你独立猜想：导体的电阻可能跟导体的________有关，导体的电阻还可能跟导体的________有关．

    （2）如图所示是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．

    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可得出的结论是________．

    （3）依次把M、N跟a、d的两端相连，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟________的关系，结论是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列数据中，最接近生活实际的是

    A. 一个鸡蛋的重力大约为5N

    B. 一名初中学生的体积大约为50dm3

    C. 教室内的大气压约为1×104 Pa

    D. 人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用家中电能表（220V、3A、3600revs/(kW·h)）,秒表和六盏阻值已知的白炽灯，家庭电路电压保持恒定。设计一个实验，证明：“当电阻两端的电压及通电时间保持不变时，电流做功与电阻阻值成反比”。请写出实验步骤和实验数据记录表格。

    （1）实验步骤：

    （2）实验数据记录表格：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

    （1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是________的．（填“相同”或“不相同”）．

    （2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：________．实验时L1没亮的原因可能是________

    A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．L1灯泡的灯丝断了

    C．L1灯座处可能短路了 D．L1灯泡靠近电源正极

    （3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：________．

    实验序号

    电流表的位置

    A

    B

    C

    1

    电流I/A

    0.3

    0.3

    0.3

    2

    电流I/A

    0.4

    0.4

    0.4

    3

    电流I/A

    0.2

    0.2

    0.2

    （4）他获得三组不同电流值的方法是：________

    （5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

    甲：________乙：________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理课外小组为了探究圆柱体所受浮力随浸入水中深度的变化情况，进行了如图甲、乙的实验：

    （1）由图甲可知，圆柱体的重力为______N.

    （2）将圆柱体缓慢浸入水中，如图乙.记录圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F，如下表：

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    圆柱体浸入水的深度h/cm

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    弹簧测力计读数F/N

    4

    3.4

    2.8

    2.2

    1.6

    1.6

    1.6

    圆柱体受到的浮力F浮/N

    0

    0.6

    1.2

    1.8

    2.4

    2.4

    记录第5次数据时，圆柱体受到的浮力为______N.

    （3）请依据表中数据，在坐标系中画出F浮随h变化的图像.

    （_______）

    （4）分析表格数据可知，圆柱体的高度为______cm，

    （5）分析实验次序1、2、3、4的数据可知：在圆柱体浸没水中前，所受的浮力与浸 入水中的深度成______；分析实验次序5、6、7的数据可知：在圆柱体_____，所受的浮力与浸入水中的深度______。

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