| A. | 在城市道路上刷黑 | B. | 在闹市区将门窗装上双层真空玻璃 | ||
| C. | 长时间带耳机听音乐 | D. | 在居住的房屋周围多植树 |
分析 减弱噪声的途径有三条,即在声源处减弱,在人耳处减弱,在传播过程中减弱.
噪音对听力的影响是累积的、不易察觉的慢性伤害.
解答 解:A、在城市道路上刷黑,黑色物体吸收光,与人的听力无关,故不符合题意;
B、在闹市区将门窗装上双层真空玻璃,可以在传播过程中减弱噪声,利于保护听力;故不符合题意;
C、长时间带上耳机听音乐,噪音对听力的影响是累积的、不易察觉的慢性伤害,对人的听力是不好的,故该选项不利于保护听力,符合题意.
D、在居住的房屋周围多植树,可以在传播过程中减弱噪声,利于保护听力;故不符合题意;
故选C.
点评 解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答.同时提醒学生注意:噪音对听力的影响是累积的、不易察觉的慢性伤害,因此戴着耳塞听着音乐进入梦乡,对人的听力是不好的.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1000W | B. | 100W | C. | 10W | D. | 1W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 泥沙升华到空中 | |
| B. | 泥沙变轻了 | |
| C. | 植被被破坏,增加了裸地面积,使得土壤中的水分蒸发加快 | |
| D. | 以上说法均不对 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若电阻串联,①、③是电压表,则表②示数变大 | |
| B. | 若电阻串联,①、③是电压表,则表②示数变小 | |
| C. | 若电阻串联,①、③是电流表,则表②示数变小 | |
| D. | 若电阻串联,①、③是电流表,则表②示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一定是20g | B. | 可能是14g | C. | 一定是16g | D. | 可能是20g |
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