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【题目】如图是我国西部某地区风力发电的外景.下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量.

平均风速(m/s)

5

10

15

20

25

30

1s内获得的能量(×104J)

4

8

12

16

20

24

若此地平均风速为15m/s,1台这样的风车10min获得的风能是J;若某时间内风速为12m/s,一台风车工作1h所产生的电能供18只“220V﹣100W”灯泡正常工作8h,则这台风车发电效率为

【答案】7.2×107J;15%
【解析】解:(1)若此地平均风速为15m/s, 由上表可知:P1=12×104J/s=1.2×105J/s,
则10分钟获得的风能:
W1=P1t1=1.2×105J/s×10×60s=7.2×107J,(2)由表中数据可知,风车获得的能量随风速的增大而增大,并且成倍数的增加,
所以风车获得的能量与风速成正比关系,即: = ;若风速为12m/s时,
P2= P1= ×1.2×105J/s=9.6×104J/s,
则风车工作1小时获得的能量:
W=P2t2=9.6×104J/s×3600s=3.456×108J;
风车工作1小时产生的电能:
W=Pt=18×100W×8×3600s=5.184×107J;
故风车发电的效率:
η= ×100%= ×100%=15%.
故答案为:7.2×107J;15%.
(1)根据上表所提供的数据,知道此地平均风速为15m/s时,1s内获得的能量,进而求出10min获得的风能;(2)根据上表所提供的数据可以看出风车获得的能量与风速成正比关系,进而得出当风速为12m/s时,1s内获得的能量,从而求1h获得的能量;
已知灯泡的额定功率和工作时间,根据公式W=Pt可求灯泡消耗的电能;灯泡消耗的电能与风车产生的电能之比就是这台风车发电的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用相同的滑轮分别组成甲、乙两个滑轮组,分别把重力为G1、G2的重物匀速提升相同的高度h=2m.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(

A. G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率

B. G1=240N,甲的机械效率为80%,则F1做的功是600J

C. G1=G2,两滑轮组的机械效率相同

D. G1>G2,两滑轮组的机械效率相同

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【题目】如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,碲形磁体放在线圈周围.
(1)按他们这种方法刮漆,线圈(能/不能)持续转动.线圈转过平衡位置时会(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),
(2)可以通过改变方向,改变线圈的转动方向.(填一种方法)
(3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,原因可能是 , 这时可做的有效尝试是

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【题目】小梦在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中

(1)如图乙所示,石块在水中所受的浮力为______ N

(2)如图丙所示,用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面,随着石块露出水面的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数也越来越______ (选填),则石块受到水的浮力越来越______ (选填),说明浮力大小与石块______ 有关.此过程中,杯底所受水的压强将______ (选填变大”“变小不变”).

(3)通过比较图乙与图___ ,可以探究得出浮力的大小跟__ 有关(不同于(2)中的另一因素).

(4)若剪断图乙中的细绳,石块将______ (选填上浮”“下沉悬浮“)

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【题目】在水平地面上,小明用60N的力F1沿水平方向拉着重为200N的物体前进5m,拉力F1做功J,重力对物体做功J.接着小明再用力F2沿水平方向拉着物体前进,两次拉动物体得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①、②.两次拉力的功率分别是P1、P2 , 则P1P2 . (选填“>”、“=”或“<”)

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【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮得第5组数据,测得数据如下表:

实验
次数

动滑轮
重G/N

物重
G/N

钩码上升高度h/m

动力
F/N

动力作用
点移动距
离s/m

滑轮组的
机械效率
η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

66.7

5

1

4

0.1

1.6

0.5


(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)表格中编号①数据为
(3)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与有关.
(4)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你是用小明收集数据中的第两组数据对比分析来判断这句话是错误的.
(5)用如图乙所示的滑轮组提升重物,不计摩擦和绳重,若绕绳能承受的最大拉力为5N,请计算该滑轮组的最大机械效率η=

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【题目】下列给出的四个现象中,符合事实的是(

A. 甲图中,在漏斗口用力向上吹气,漏斗中的乒乓球将向上飞起,并脱离漏斗

B. 乙图中,向两张自然下垂的纸中间用力吹气,两张纸将彼此远离,向两侧分开

C. 丙图中,纸杯内放一个乒乓球,在杯口上方沿水平方向猛吹一口气,乒乓球会向上跳起

D. 丁图中,静止在水中的两个乒乓球中间有4cm 的缝隙,用注射器向两球中间注射水流,两个乒乓球将会向中间靠拢

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【题目】下图是张博同学在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )

A王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用

B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用

C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,惯性最大

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【题目】底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有密度不同的液体ρρ,里面放入相同的金属球,如图所示,此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强,则下列判断正确的是(  )

A. 甲液体的密度小于乙液体的密度

B. 甲液体对容器底部的压力等于乙液体对容器底部的压力

C. 再将两金属球从液体中小心取出后,甲液体液面下降的高度小于乙液面下降的高度

D. 再将两金属球从液体中小心取出后,甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强

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