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    10．（1）如图所示，该凸透镜的焦距是10.00cm．
    （2）实验前，小明发现所成像在光屏上的位置如图2，则他应首先向上调整光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中心．
    （3）当蜡烛局凸透镜25cm时，移动光屏，使光屏上成倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是利用这个原理制成的．
    （4）在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜，则发现像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，这时应适当向左（选填“左”或“右”）移动光屏，才可能重新在光屏上得到清晰的像．
    （5）若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半，在光屏上能（选填“能”或“不能”）得到烛焰完整的像．

    分析 （1）掌握焦距的概念，从焦点到凸透镜的距离；
    （2）要使像能成在光屏的中央，应使烛焰、光屏、凸透镜的中心大致在同一高度处，其目的是使像成在光屏的中心．
    （3）分析物距和焦距的关系，利用物距大于2倍焦距时，成倒立缩小实像的特点进行判断，照相机是根据这个原理制成的；
    （4）知道老花镜是凸透镜，凸透镜有会聚光线的作用，据此分析；
    （5）物体有无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像．当遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像．

    解答 解：（1）由焦距的概念知，f=60cm-50cm=10cm；
    （2）由图知，像呈在光屏的上方，要使像能成在光屏的中央，应将光屏向上调整；使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，目的是使像成在光屏的中心；
    （3）当烛焰距离凸透镜25cm处时，物距大于2倍焦距，此时成倒立缩小的实像，照相机是根据这个原理制成的；
    （4）老花镜是凸透镜，凸透镜有会聚光线的作用，使会聚的光线提前会聚，像会向左移动；
    （5）遮住凸透镜的上半部，物体上任一点射向凸透镜的下半部，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像完整但变暗；
    故答案为：（1）10.00；（2）上；使像成在光屏的中心； （3）缩小； 照相机；（4）左；（5）能．

    点评 此题探究了凸透镜成像的规律，考查了学生对实验操作的要求．一定要注意实验前的调整工作．为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处．同时考查了凸透镜成像的规律，要熟记规律，特别注意成像特点与物距之间的关系．同时考查了凸透镜对光线的会聚作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图是自然科学兴趣小组的同学从有关资料中查到的水的沸点和大气压的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线．根据图形，下列说法错误的是 （　　）
    A．为杀死这种细菌，应将它们放在120℃环境中
    B．这种细菌最适合于50℃的环境
    C．随着气温的转暖，该细菌对人体的危险增大
    D．细菌的生活环境因素仅跟温度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是15.0cm．
    （2）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的c位置．
    （3）通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机远离（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面．
    （4）小明进一步学习知道了眼球的成像原理．一束来自近处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜后（填“前”或“后”），这就是远视眼，矫正方法是戴一副由凸（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）：
    （1）当蜡烛、凸透镜和光屏放置如图所示恰能在光屏成清晰的像，则成的像是缩小、倒立的实像．
    （2）若将另一凸透镜放置在凸透镜前，若想在光屏上再次得到清晰的像，则需将光屏向左（选填“左”“右”）移动，再次成的像的大小会变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．

    （1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可得出该凸透镜的焦距为10.00cm；
    （2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度．下列“调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比较规范的是B（填选项前的字母）
    A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节
    B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节
    （3）完成上述操作后，接着实验，则下列给出的步骤正确的顺序应是：BCA（填选项前的字母）
    A．多次改变蜡烛到透镜的距离，重复相关步骤
    B．将蜡烛移到某处，移动光屏，寻找烛焰的像
    C．记录物距、像距的值和像的特点
    （4）某次实验，当蜡烛距凸透镜的距离为35cm 时，小明移动光屏，在光屏上得到了烛焰的像，要判断像是否最清晰，小明的操作及判断方法是左右移动直到像最小最亮，当光屏上成清晰像时，此像是倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．这一现象的应用是制成照相机．
    （5）在第四问的情况下，若对换蜡烛和光屏的位置，你认为光屏上能填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，你作出这个判断的理由是折射时光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．把物体放在焦距是10厘米的凸透镜前，当物体沿主轴从距透镜30厘米处，向距透镜15厘米处移动的过程中，它的像（　　）
    A．逐渐变大B．逐渐变小C．始终是实像D．由实像变虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将透镜固定在50cm刻度处，如图1所示．

    （1）当把蜡烛移到10cm处时，移动光屏可得到一个清晰像．现有照相机、投影仪、放大镜正常使用，与上述成像情况一致的是照相机．
    （2）小明做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图2（甲）所示．把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图2（乙）所示，移动光屏直到成清晰像为止．此时表盘在光屏上所成的像是图2（丙）中的哪一个？答：D．（选填“A”、“B”、“C”或“D”）

    （3）在实验总结时有三位同学发表了自己的观点，请你判断他们的说法错误的是C（选填“A”、“B”、“C”）．
    A．在凸透镜成像实验中，如蜡烛烧短了，应将光屏向上调．
    B．经细心调节后，光屏上成缩小的实像与放大的实像清晰程度是一样的．
    C．蜡烛成实像时有上下颠倒，没有左右颠倒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．画出图中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力F 的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．阅读短文，回答问题：
            如今，许多北方城市为了治理大气污染，往往推行集中供热，两三台大锅炉就可以为整个城市供热．有人说，南方人已经可以跳过北方的锅炉加管道的供热方式，直接以空调采暖．
    事实上，空调采暖的费用大、能耗高、舒适感差等弊病是比较明显的，有关调查显示，目前中国城镇符合节能标准的建筑占3%，与发达国家相比，中国建筑的墙面、地面节能保温程度差2至5倍，中国民宅的门窗间隙内能损失量是发达国家的几倍甚至十几倍，中国家庭常见的情景是：空调采暖时，电表呼呼地转，却总感觉不到温度的明显上升．
    （1）根据上文，你认为造成中国家庭采暖时内能损失的原因主要是哪两个？
    （2）文中提到的内能损失的方式是什么？
    （3）在能源日益紧张的今天，开发新能源势在必行，太阳能将是我们未来生活的主要能源，太阳能比化石能源有许多优越性，请你写出主要的两点．

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