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    18、在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．在测量电功率的实验中，多次测量的目的是
    寻找规律
    ；在测量电阻的实验中，多次测量的目的是
    减小误差
    ．
    分析：首先要了解两个实验的目的，在此基础上来判断多次测量的目的．
    解答：解：测量电功率的实验是为了研究功率与电压、电流的关系，因此多次测量是为了寻找普遍规律；
    而在测量定值电阻的实验中，多次测量取平均值是为了减小误差，使实验结果更接近准确值；
    故答案为：寻找规律，减小误差．
    点评：此题主要考查的是减小误差的方法之一：多次测量，取平均值；还涉及到测电功率和测定值电阻的相关实验，有一定的综合性．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律．在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是
    ②
    ②
    （选填“①”或“②”）；在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是
    ①
    ①
    （选填“①”或“②”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    夏雨同学在“探究凸透镜成像规律”实验：

    （1）成像出现了如图1所示的问题．你解决的方法是
    把光屏向上调，或凸透镜向下调，或把蜡烛提高
    把光屏向上调，或凸透镜向下调，或把蜡烛提高
    ．
    （2）夏雨根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（如图2），则此凸透镜的焦距为
    D
    D
    ．（填序号）
    A．60cm          B．40cm           C．20cm          D．10cm
    （3）将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处，所用的时间为2s．物体移动的平均速度是
    0.1
    0.1
    m/s．
    （4）实验完成后，她把学校里的一幅广告拍下来，发现还有二句话没有照到（如图3），她应将照相机
    远离
    远离
    （“靠近”或“远离”）广告．
    （5）在物理实验中，经常要做多次实验才能得到结果，例如：①“研究凸透镜成像”实验时要多次改变物距找像；②“测量物体长度”实验要多次测量物体长度；③“研究杠杆平衡条件”实验要多次改变钩码个数或移动钩码的位置；④“伏安法测电阻”时要多次移动滑动变阻器滑片，多次测量电压和电流．其中，属于从不同情况下得到普遍规律的多次实验是
    ①③
    ①③
    ；属于提高测量精确度的多次实验是
    ②④
    ②④
    （填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：①为了减小误差；②是为了寻找规律，在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中，多次测量的目的是
    ①
    ①
    （选填“①”或“②”）在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是
    ②
    ②
    （选填“①”或“②”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律．以下两个实验中，属于减小误差的是
    （1）
    （1）
    ；属于寻找规律的是
    （2）
    （2）
    （填序号）
    （1）在测量导体电阻的实验中进行多次测量．
    （2）“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”时要进行多次测量．

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