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【题目】如图所示,C是水平地面,AB是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体AB以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,关于B物体受力分析中,正确的是(  )

A.B物体受到5个力的共同作用B.B物体受到AC对它的摩擦力

C.B物体受到A对它的摩擦力水平向左D.B物体受到C对它的摩擦力水平向左

【答案】AD

【解析】

BC.物体A做匀速直线运动,在水平方向上不受力,在竖直方向上受重力和BA的支持力,故BC错误;

AD.因为BA的支持力,根据力的作用是相互的,所以AB有竖直向下的压力,因为B水平向右运动,所以受到CB向左的摩擦力。所以B受力有:CB的支持力,AB的压力,推力FCB向左的摩擦力,B自身的重力,共5个力作用,故AD正确。

故选AD

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是吊车吊起货物的示意图,已知AB=4m BC =6m。吊臂是一个杠杆,当吊臂吊着4t的货物处于静止状态时,杠杆的支点是________ (选填“A”、“B”或“C),竖直方向的伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为_______________N(g10N/kg)

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【题目】小明要测量石块的密度,选择的器材:矿泉水瓶、塑料袋(质量忽略)、木筷、水等器材。实验操作步骤如下:

a、如图甲所示,用细线将木筷悬挂,调节至筷子静止在水平位置,悬挂点记为O

b、将矿泉水瓶剪成烧杯形状,倾斜放置,如图乙所示。在瓶中装水至溢水口处,用细线系紧石块缓慢漫入水中,溢出的水全部装入塑料袋中;

c、取出石块并擦干水分。将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上的O点两侧,适当移动塑料袋和石块的悬挂位置,使筷子仍静止在水平位置。用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离,如图丙所示。

问题:

(1)在实验操作步骤a中,小明调节至筷子静止在水平位置的目的是_____

(2)根据公式推导出石块的密度_____(用字母和所测得的物理量表示);

(3)实验中选择的筷子粗细不均匀对测量结果有影响吗?_____

(4)如图乙所示,若瓶中的水面没有到溢水口,测出的石块密度_____石块的真实密度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动,下列说法中正确的是

A. 电流表A1的示数变小,电流表A2的示数变大

B. 电流表A1的示数和电流表A2的示数同时变大

C. 电压表的示数变大,电流表A1的示数变小

D. 电压表的示数不变,电流表A1的示数变小

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【题目】在日常生活和工农业生产中,提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率,要从研究影响机械效率的因素出发,寻求办法。

(1)为了探究影响机械效率的因素,小明选取了大小相同的滑轮,利用图甲和图乙装置进行实验,并把数据整理记录在下表中。

实验

次数

滑轮

材质

钩码重

G/N

提升的高度

h/m

有用功

W有用/J

拉力

F/N

绳端移动的距离

s/m

总功

W/J

机械效率

η

1

1

0.1

0.1

0.6

0.3

0.18

56%

2

2

0.1

0.2

1.0

0.3

0.3

67%

3

2

0.2

0.4

1.0

0.6

0.6

67%

4

塑料

2

0.2

0.4

0.8

0.6

0.48

83%

5

塑料

2

0.2

0.4

2.1

0.2

0.42

95%

①比较12两次实验发现:在所用滑轮组一定时,提升的钩码重力越大,机械效率越_____

②比较34两次实验发现:在提升物体一定时,滑轮组的机械效率还与_____有关。

③比较23两次实验发现:在所用滑轮组一定时,机械效率与提升钩码的高度_____

④第5次实验室利用了图乙的装置完成的,判断依据是_____

⑤利用图甲的装置,把重20N的物体用8N的拉力匀速拉起,滑轮组的机械效率为_____(计算结果精确到0.1)。可见如果没有刻度尺,只有测力计,也可以测量出滑轮组的机械效率。

(2)小明利用图丙装置实验发现:

①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用_____的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率。

②物体的重力为10N,,用沿斜面向上的4N的拉力匀速拉到高处,斜面长1.2m,高0.3m。则斜面的机械效率为_____,物体在斜面匀速运动到高处中受到的摩擦力大小为_____N

(3)实验表明:额外功越小,总功越接近有用功;进一步推理得出:假设没有额外功,总功等于有用功;可见使用任何机械都不省功。下列物理规律的得出运用了这种研究方法的是_____

A、焦耳定律 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、欧姆定律

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律时,如图甲,将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm 刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图像如图乙:

(1)利用图甲的原理,人们可以用于制造__________

(2)在甲图中,保持凸透镜不动,将蜡烛移至 20cm 刻线的位置,观察到了放大的像此时的像______(选填“倒立”或“正立”);

(3)用此凸透镜成像在光屏上,理论上物距最少要大于_______cm

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【题目】在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。则下列说法正确的是(  )

A.遮住部分透镜后,像也会消失一部分

B.蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会向下移

C.更换一个焦距小的凸透镜,只移动透镜仍可在光屏上得到清晰的像

D.蜡烛不动,将透镜移至35cm处,移动光屏可能得到倒立的清晰像

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【题目】近日,一段男司机倒车入库多次失败之后,竟然下车采用手推汽车入库的视频火遍了网络,男司机尝试推车的结果是小轿车纹丝不动,如图为视频截图,下列说法正确的是(

A.小轿车没有运动起来,此时汽车所受推力小于地面对汽车的摩擦力

B.汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力

C.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力是一对平衡力

D.假设图中汽车受到的作用力突然全部消失,则汽车将静止在原地

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,使用的实验器材有∶电压恒为6V的电源,电流表、电压表名一个, 开关一个, 10Ω15Ω20Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干:

(1)在连接电路时,开关S应处于____________的状态, 滑动变阻器的滑片P应置于____________端;

(2)小明同学连接了如图甲的电路,闭合开关,电流表____________示数, 电压表____________示数; (两空均选填“有”或“无”)

(3)他仔细检查电路,发现有一根 导线连接错误,请你在答题卡图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线;

_____

(4)正确连接电路后,先用10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示;接着将10Ω的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验,每次观察到电压表的示数为_______V 时,再记录电流表的示数;

(5)为了得到普遍规律,该同学又用50Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,在其它条件不变的情况下,其中正确的有哪些?_________

A.换用量程更大的电压表 B.增大电源电压

C.换用最大阻值更大的滑动变阻器 D.增大定值电阻两端被控制的电压

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