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    【题目】下列事例属于利用声传递能量是（ ）

    A．利用超声波给金属探伤

    B．医生通过听诊器给病人诊病

    C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

    D．利用超声波排除人体内的结石

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；

    声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．

    解：A、利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息；

    B、医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息；

    C、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息；

    D、利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量．

    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作 运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数．

    （2）若已知每个木块的质量为3kg，请你帮助小明填全表格内的数据（g=10N/kg）；

    实验次数

    接触面

    木块对木板的压力/N

    弹簧测力计的示数/N

    滑动摩擦力/N

    1

    木板

    4．0

    2

    粗糙木板

    6．0

    3

    木板

    8．0

    4

    木板

    4．0

    （3）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是 一定时，滑动摩擦力的大小与 有关．

    （4）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是 一定时，滑动摩擦力的大小与 成正比．

    （5）比较 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度，她进行的实验操作如下：

    ①将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端零刻度线处，发现天平指针静止在如图甲所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填“左/右”）旋动。

    ②调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m1=30g

    ③在烧杯里倒入适量的待测液体，测出其总质量m2，测量结果如图乙所示，则液体的质量是 g。

    ④把烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积是 cm3。

    ⑤根据上述实验结果可知这种液体的密度是 g/cm3。

    ⑥小华在实验测得的液体密度与实际值相比 （选填“偏大/偏小/相同”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华购买了一个暖手宝，某次小华测得暖手宝正常工作时，袋内0.5kg的水由19℃加热到79℃耗时5min，若暖手宝的热效率为60%，水的比热容为4.2×103J/（kg℃），则：

    （1）加热过程中水吸收的热量是多少？

    （2）如图所示为暖手宝的工作电路图，发热体的额定功率是多少？

    （3）为了使用更加安全，暖手宝内部采用了双重温控保护开关，这两个温控开关之间应如何连接？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。内燃机的四个冲程与此原理相同的是（ ）
    A.吸气冲程
    B.压缩冲程
    C.做功冲程
    D.排气冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，给电磁铁通电，磁铁AB（A端为N极，B端为S极）及弹簧测力计在图中的位置静止不动，在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中，关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是（ ）

    A．电流表的示数增大，弹簧的长度将增加

    B．电流表的示数增大，弹簧的长度将减小

    C．电流表的示数减小，弹簧的长度将增加

    D．电流表的示数减小，弹簧的长度将减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列运动不属于机械运动的是（ ）
    A.火车减速进站
    B.房屋着火
    C.划破夜空的流星
    D.骑自行车上学

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于速度，以下各种说法正确的是（ ）
    A.运动路程越长，速度越大
    B.运动时间越短，速度越大
    C.相同时间内，路程越长，速度越大
    D.通过相同的路程，所用时间越长，速度越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是

    A．在水平面上沿直线AB运动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球将变得静止

    B．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用

    C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

    D．实验说明力是改变物体运动状态的原因

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