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    20．2010年加拿大冬奥会上，我国女子冰壶队获得了铜牌．如图是她们比赛中的照片，当队长王冰玉用力推出冰壶后，冰壶在冰面上滑行，这是由于冰壶具有惯性，擦冰队员不断的擦冰，可以减小摩擦力，从而使它滑行更远．在冰壶前方的侧面擦冰，可以略微地修正它行进的路线，这说明力可以改变物体的运动状态．如果她用50N的力将19kg的冰壶推着前进1m后才掷出，冰壶滑行30m才停下，这个过程中，她对冰壶做功50J．

    分析 （1）冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行是因为冰壶具有惯性；
    （2）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小；
    （3）力的作用效果之一是力可以改变物体的运动状态；
    （4）根据功的计算公式W=Fs，结合做功的两个必要因素可进行计算．

    解答 解：（1）冰壶被推出后，由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以能在冰面上继续滑行；
    （2）擦冰队员不断的擦冰，使冰熔化为薄薄的一层水，在冰壶和冰面之间形成水膜，好像润滑油一样，水膜减小冰壶与冰面之间的摩擦，所以其目的是为了减小摩擦力；
    （3）在冰壶前方的侧面擦冰，可以略微地修正它行进的路线，冰壶的运动方向发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态．
    （4）推着冰壶前进时，对冰壶做功，而冰壶滑行时，人对冰壶不再做功；
    故这个过程中，人对冰壶做的功是：W=Fs=50N×1m=50J．
    故答案为：惯性；减小摩擦力；物体的运动状态； 50．

    点评 此题难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，各知识点之间联系密切，是一道典型题目，适合学生训练．

    练习册系列答案
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    10．以下关于交通安全警示语中，与惯性知识无关的是（　　）
    A．前方学校，减速慢行B．医院门前，禁止停车
    C．行车过程中请系好安全带D．请与前车保持安全距离

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．一只苹果的质量为140g，体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为1.8N，松手后苹果将上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如表所示．
    实验次数123456
    U/V0.200.801.402.002.503.00
    I/A0.020.080.140.180.200.21
    （1）楠楠想根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象，于是她设计了如图所示的坐标图．
    ①请你帮楠楠在坐标图丙中画出该小灯泡的电流随电压变化的图象；
    ②从材料或图象中可知，该小灯泡的额定电流为0.20A，正常发光时的电阻为12.5Ω；   
    （2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．

    ①请你用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，帮楠楠将图乙中的实物电路图连接完整；
    ②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A端（选填“A”或“B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是小灯泡短路．
    ③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．不能做到；因为电源电压才3V，导线和电源都有电阻，灯泡两端的电压不可能达到3V，最小电流也不能达到0.02A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大．但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬．弹簧的软硬用它的刚性系数来表示．刚性系数越大，弹簧越硬．为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如表（S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数．r为弹簧的半径．A为弹簧的刚性系数）：
    材料S/m2nr/mA/（N•m-1）
    铜3×10-61001×10-290
    钢3×10-61001×10-2180
    铜6×10-61001×10-2360
    钢3×10-62001×10-290
    铜6×10-61002×10-245
    （1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$（填字母表达式），其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同．上述实验中钢的k值k钢=2×109N/m2．（填上数值和单位）．
    （2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图象中的图线b表示．
    （3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用l0N的力拉伸时，用铜做成的弹簧变得更长．
    （4）用横截面积为9×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为3×10-2 m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完好（要求滑片向左移动时灯泡变暗）．
    （2）小明同学连接最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是同时将滑动变阻器下面的两个接线柱连入了电路．
    （3）故障排除后，小明同学闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U图象，根据图象信息计算出小灯泡的额定功率是多少？
    （4）他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻值是变化的，产生这一现象的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

    （1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从不同（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
    （2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持速度相同，就是让质量不同的小球从同一高度滚下．
    （3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是控制变量法；二是转换法．就本题来说：用木块移动的距离来表示小球动能大小的方法就是转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为2m，人对绳子的拉力为100N．（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，三个完全相同的圆柱形容器甲、乙、丙，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器的水中悬浮着一个小球，三个容器水面高度相同，则下列四种说法正确的是（　　）
    A．三个容器中，液体对容器底的压强想等
    B．三个容器对水平桌面的压力相等
    C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
    D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力变小

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