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【题目】下列图象与描述的物理量间的关系,对应错误的是

A.甲图晶体温度与加热时间的关系

B.乙图液体沸腾前后温度与加热时间的关系

C.丙图物体做匀速直线运动时路程与时间的关系

D.丁图同种物质质量与体积的关系

【答案】B

【解析】

先确定图象中两个物理量的关系,再看图象中所反应的这两个物理量的关系与这个关系是否对应,由此分析即可.

由晶体的熔化规律知道,晶体在熔化前温度升高,熔化过程中温度保持不变,熔化后吸热温度升高,所以晶体温度与加热时间的关系与甲图像对应正确,故A不符合题意;由汽化的特点知道,液体沸腾前,吸收热量,温度升高,沸腾时,继续吸热,温度不变,汽化结束后,继续吸热,温度继续上升,而图乙表示的此过程是温度降低、不变、降低,与液体沸腾前后温度与加热时间的关系对应错误,故B符合题意;匀速直线运动的物体,速度是一定值,路程和时间成正比,与图像丙对应正确C不符合题意;物质的质量m与物体的体积V成正比,即m-V图象是一条倾斜的直线,图象丁与物体的质量与体积关系关系对应正确,故D不符合题意,故选B.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】9分)为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝.通常保险丝电阻比较大、熔点比较低,当电路中通过保险丝的电流达到或超过其熔断电流时保险丝就会熔断,从而切断电路.保险丝安装在玻璃管中,称为保险管.

实验室有熔断电流分别为1A4A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小明知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小明设计了如图甲所示实验电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管.

1)根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代替导线把电源接入电路.

2)连接好电路之前,开关应保持 (选填闭合断开).

3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器:

4)在图甲中,若电压表V2的读数为2.7V,电压表Vl读数如图丙所示,则保险管A两端的电压为 V,保险管B两端的电压为 V

5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为 A

6)将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流达到 A时,保险管将熔断.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。

(1)实验中所用的主要测量器材有_____和停表。

(2)该实验是根据公式_____进行测量的。

(3)实验中,测量小车经过AB的路程和时间时将一个金属片立在B处,若测量小车经过AC的路程和时间时将一个金属片立在C处,这个金属片的作用是_____。若小车撞上金属片后过了一会儿才按停表,则所测小车的平均速度偏_____

(4)她记录的实验表格如下表。请根据上图和表格中已有的数据把表格填完整。

次数

路程

运动时间

平均速度

1

s1_____cm

t13 s

v15 cm/s

2

s215 cm

t2_____s

v27.5 cm/s

3

s30 cm

t5 s

v_____cm/s

(5)若在实验中,测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端,那么测得的平均速度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。

(6)小芳为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,她让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。她的做法正确吗?_____,理由是小车运动过程中下半程B处的速度_____(选填“为零”或“不为零”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有甲、乙、丙三种材料不同,尺寸、质量和品牌都相同的篮球,为了比较哪种材料的篮球反弹性能更好些,夏明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内水泥地面上进行了实验,得到如下表所示的实验数据,请你根据所提供的数据信息回答一下问题

篮球的材料

牛皮

橡胶

皮革

篮球内部的压强P/pa

1.2×

1.2×

1.2×

自由下落的高度

1.8

1.8

1.8

落地反弹的高度

1.38

1.25

1.15

(1)小明探究的问题的自变量是_____;(选填选项前的字母)

A.篮球的品牌 B.篮球的材料 C.篮球的重力

(2)请比较甲、乙、丙三种篮球材料的反弹性能:_____;(选填选项前的字母)

A.牛皮的反弹性能好 B.橡胶的反弹性能好 C.皮革的反弹性能好

(3)小明是通过测量_____来判断篮球反弹性能效果的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学找来一石块,做“测量固体的密度”实验。

1)将天平放在_____上,将游码移至标尺左端“0”点上,这时指针所指分度盘的位置如图甲所示,应向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针对准分度盘_____

2)测量石块质量时,小明在左盘放置石块,在右盘放置砝码,后通过增减砝码和移动游码, 并使天平恢复平衡,这时所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则石块的质量 _____g

3)用细线将石块系好,轻轻放入装有适量水的量筒中,后将石块轻轻拉出。石块拉出量筒前后水面所在位置如图丙所示,则石块的体积为_____cm3

4)石块的密度为_____kg/m3

5)本次实验的误差主要来自石块_____的测量,所测石块的密度应比其真实值_____(选 填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是小芳同学做“测量苹果醋的密度”实验;

(1)她的主要实验步骤如下:

A.将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处,发现指针如图甲所示要使横梁平衡她应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调;

B.用调好的天平称出空烧杯的质量为20g

C.在烧杯中倒入适量的苹果醋,用天平称出烧杯和苹果醋的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则苹果醋和烧杯的总质量为_____g

D.她将烧杯中的苹果醋倒入量筒中,量筒内液面静止时苹果醋的体积如图丙所示;

(2)小芳算出苹果醋的密度_____

(3)同组的小明认为,小芳这种方法测出苹果醋密度会_____(选填“偏大”或“偏小”);只需对小芳的实验步骤进行调整,就可减小实验误差,小明调整后的实验步骤为_____(填序号)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于质量与密度,下列说法正确的是(  )

A. 把铁块压成铁片,它的密度变小了

B. 密度是物质的一种特性,不同种物质的密度一般不同

C. 空气也有密度,而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变

D. 同一种物质,它的密度跟它的质量成正比,跟体积成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表。

(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中计数。

(2)第1次实验测得机械效率为_____。(结果保留两位有效数字)

(3)分析表中数据可知:第4次实验是用_____图做的。(选填“a”、“b”或“c”)

(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,_____可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、4次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(既动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率_____

(5)分析第4、5次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】江涛想探究凸透镜成像规律.实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10cm20cm

1)江涛将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为 cm

2)江涛将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、 的实像;

3)实验(2)中,不改变各元件的位置,江涛换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时 (填不能)在光屏上找到烛焰的像,这是因为

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