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(1)小明利用音响播放歌曲《千里之外》,妈妈一听就说:“这是周杰伦唱的”。她做出这

个判断的主要依据是不同歌手发出声音的          不同。

(2)小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,如图所示。拨动钢尺,可以听到钢尺发出声音。接着让钢尺伸出桌边的长度变长,用相同的力度再次拨动钢尺,钢尺的振动频率变      ,音调变       


(1)   音色       (2)       小            低    


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科目:初中物理 来源: 题型:


下列有关光现象说法正确的是(    )

A.彩虹是由于光的反射形成的

B.近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用

C.平面镜成像时,像、物到平面镜的距离相等

D.人能通过平静的湖水看到自己的脸是光的折射现象

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2013年12月的某一天,学习了电功率知识后,小郑同学回到家里查看了部分家电的额定功率和家电个数,并记录在下表中:

家电名称

额定功率(瓦)

个数

日光灯

60

8

电视机

80

3

电饭锅

900

1

微波率

1000

1

Ⅰ型空调

输入制热功率:1300

2

Ⅱ型空调

输入制热功率:1700

1

(1)分析上表中的数据可得:在相同时间内,家用电器的功率越大,消耗的电能越 (22)   ,若电饭锅连续正常工作0.5小时,则消耗的电能为     (23)        千瓦时。

(2)从节能角度思考,请为小郑家考虑两条节能的措施:

                     (24)                                               

                     (25)                                               

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,乒乓球会被弹开。下列判断正确的是

A.乒乓球的作用是证明固体也能传声

B.这个实验是用来探究音调是否与频率有关的

C.音叉的振幅越大,产生声音的响度越大,乒乓球被弹得越高

D.轻轻敲此音叉,远处的人听不到,是因为它发出声音的频率低过20HZ

 

 

 

 

 

 

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“猴子捞月”的寓言故事说,猴子看到水中有个月亮,以为月亮掉水中了,大叫起来“不得了啦,不得了啦,月亮掉水里了!”……关于水中的月亮,以下说法正确的是

A.水中的月亮比天上的月亮小     B.水中出现月亮是光的折射现象

C.水中出现月亮是光的反射现象   D.水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远

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小资料是声音在一些介质中的传播速度,根据表中提供的信息,完成以下问题。

(1)分析以上小资料的数据信息,进行筛选整理并推断声速大小可能跟什么因素有关。请你根据下表中的示范写出筛选的数据信息及对应的结论。

筛选的数据信息

结论

介质 声速/(m·s-1

空气(25℃) 346

水(常温) 1500

冰 3230

声速的大小与介质的种类有关

(2)15℃的真空中声速是________。

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小周做“观察水的沸腾”实验,实验装置如图甲所示,加热一段时间后水沸腾,记录的数据如下表所示:

(1)从数据上看,本次实验中水沸腾时的温度为        。水沸腾后继续加热,水的温度

      (选填“会”、“不会”)升高到100℃。

(2)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,小周认为这是水汽化成的水蒸气,小明反驳了他的观点,小明的依据是         

(3)请你根据记录数据,在如图乙中画出水0-6min的温度和时间关系图象。

(4)小华和小姚同学选用的实验装置相同,并且同时开始做实验,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的图象如图丙b、c所示,分析b、c图象不同的原因是            

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“热水袋取暖”是用热传递方式改变物体内能;“钻木取火”则是用_________方式改变物体的内能的。前一种方式的实质就是能量的转移;后一种方式的实质是能量的_________。

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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了图所示的电路图.

(1)实验过程中,冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω、 20Ω,每次闭合开关后,首先应调节      ,使       保持不变,然后再记录电流表的示数.

(2)滑动变阻器在本实验中的作用是:①保护电路;②       

(3)下表是冬冬测得的三组数据,实验中加在电阻R两端的电压  是     ,据此数据可得到的结论是:       ;

电阻(Ω)

5

10

20

电流(A)

1.20

0.60

0.30

(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是           (填序号).

①测量物体的长度;  ②伏安法测电阻;  ③探究重力大小与质量的关系.

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