【题目】下面关于乐音和噪声的叙述中，正确的是（ ）
A. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
B. 乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康
C. 乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D. 凡是影响正常的学习或生活的声音都是噪音
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【题目】如下图船闸
（1）潜艇在水中受到浮力，这个浮力是________对________的作用，浮力的方向是_________________。
（2）如图所示，轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门_____，当闸室中水位与上游水位______时，打开闸门C，船驶入上游。下列实例中与船闸工作原理不同的是__________（填序号）。
①茶壶 ②锅炉水位计③ 注射器吸取药液
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【题目】在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法.下列事例中运用相同科学研究方法的是（ ）
⑴用水流比作电流
⑵探究同一直线上二力的合成
⑶探究液体内部压强规律
⑷用总电阻替代两个串联的电阻
A.（1）与（3）
B.（2）与（4）
C.（2）与（3）
D.（1）与（4）
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【题目】如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）该实验是通过用控制变量的研究方法，研究 （选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察 来判断动能的大小．
（2）甲图所示方案是为了探究动能大小与 关系的，根据你所学的知识可得出的结论是 ．
（3）小明想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？ ．理由是 ．
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【题目】下面是人们在日常生活中的一些行为或观点，从物理知识的角度看，正确的有（ ）
A．在高压线下钓鱼
B．杆秤利用的是杠杆原理
C．电能无法从自然界直接获取，是二次能源
D．物体的运动方向发生了改变，一定是受到了力的作用
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【题目】如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
(1)在实验中，小明同学是通过观察海绵的______________来比较压力作用效果的。
(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论。
(3)通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟________的大小有关，而且跟________有关。
(4)在物理学中，用________ 来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：__________________。
(5)若将带砝码的小桌分别放在下图所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa____Pb(选填“>”、“<”或“＝”)。
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【题目】某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球，从抛出点到落地点的水平距离与哪些因素有关. 大家经过讨论，提出了以下猜想：
猜想1：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球的质量有关；
猜想2：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球下落的高度有关；
猜想3：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球水平射出的速度有关.
为了检验上述猜想是否正确，他们找来刻度尺，并将弹射器水平固定在铁架台上，按如图所示实验装置进行实验，得到表中数据：
请你通过分析，回答下列问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为_______、____的实验.
为验证猜想2，应选用序号为_______、_____的实验.
（2）通过分析表格中数据可知：小球从抛出点到落地点的水平距离与_____ 、_____有关.
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