在“设计和制作一个模拟调光灯”的综合实践活动中,小明设计的电路图如图所示,已知电源电压为6V,小灯泡上标有“4.8V 0.3A”字样(4.8V是灯泡正常发光时两端的电压,0.3A是灯泡正常发光时通过的电流),滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”. 假设小灯泡灯丝电阻固定不变,灯泡的电阻是 Ω,他正确连接电路且操作规范后闭合开关,此时电路中的电流是 A,移动滑动变阻器的滑动片,当灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω,该电路不足是当滑动变阻器接入电阻过小时,会烧坏灯泡,对此你改进的措施是 。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年四川省达州市初二上第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是( )
①猜想与假设;②评估;③提出问题;④分析论证;⑤设计实验;⑥进行实验收集证据.
A.①②③④⑤⑥ B.③①④⑤⑥② C.③①⑤⑥②④ D.③①⑤④⑥②
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市初二期中模拟物理卷(解析版) 题型:填空题
市公交公司为了保证人们的上下车安全,在公交车上安装了“电视监控器”.凸透镜是该装置的光学系统,“电视监控器”的摄像头能成 (填“正立”或“倒立”)、 (填“放大”或“缩小”)的实像.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省威海市初二期中模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“声现象”的说法中正确的是( )
A.“男低音”和“女高音”歌手同台演出,这里的“低”、“高”是指声音的响度
B.城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声
C.声呐系统利用超声波可探知海洋的深度
D.医院中用“B超”诊病是利用声音传递能量
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省扬州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
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(1)某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油如图所示。同组的同学立即指出了其中的问题,你认为问题的所在是_____________。
实验中选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内__________。
(2)纠正错误后进行实验得出了水和煤油温度随时间变化如图乙所示。
①根据图甲可判断出a物质是___。
②根据图乙可判断出___吸热能力强,则冬季取暖应选用物质______(都选填a或b)
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(3)给质量同为100g的液体甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如右图所示,据此判断液体甲的比热容为 ( )
A.2.1×103 J/(kg·℃)
B.4.2×103J/(kg·℃)
C.2.52×103 J/(kg·℃)
D.条件不足,不能计算
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省扬州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
为比较两种液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。
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物理量 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最终温度/℃ |
液体1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液体2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
(1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此温度值是 ℃。
(2)实验中,用 间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知, (选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用 这个物理量来描述物质的吸热能力。
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省扬州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
新投入的公交车后门左右扶杆上均装有一个红色按钮(如图),每个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮。驾驶台上的指示亮,提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是( )
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科目:初中物理 来源:2016届北京市东城区初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关后,发现两灯均不亮,经检查,电路连接正确。小欣同学用电压表检查该电路的故障,测量结果如表格所示。若电路中仅有一处发生故障,根据表中数据可知,发生故障的电路元件为____(选填“L1”、“L2”或“S”),该故障为____(选填“短路”或“断路”)。粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据,你认为电压表接AC两点时的测量结果为_____V。
位置 | AB | BC | CD | AC | AD |
电压U/V | 0 | 3V | 0 | 3V |
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科目:初中物理 来源:2016届江西省抚州市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
小明家利用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m 3(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2×10 3J/(kg.℃),天然气的热值为3.2×10 7J/m 3.求
(1)天然气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量。
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