李悦和小组同学利用实验室开放日,合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验,实验装置如图甲所示。
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(1)冰的熔化图象如图乙所示,可知冰是_______(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)喜欢探究的李悦和同学们,接下来撤去部分器材,装置稍加改动并倒掉一部分水,“探究水沸腾时温度变化的特点”,如图丙,他们发现在沸腾过程中,水的温度_______(选填“升高”、“不变”或“降低”),需继续_______(选填“吸热”或“放热”)。
(3)同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,记录数据如上表。
①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。 ________
②根据图象,你发现的规律是:_______。
③如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:
A、先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min,结合本次探究,你认为_______方案的冷却效果较好。
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科目:初中物理 来源:山东省滕州市2018-2019学年度八年级物理第一章 《机械运动》 测试卷 题型:单选题
2017年4月22日,天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接,如图所示,“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后,下列说法正确的是( )
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A. “天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的
B. “天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的
C. “天舟一号”相对于地球是静止的,“天宫二号”相对于地球是运动的
D. “天舟一号”相对于地球是运动的,“天宫二号”相对于地球是静止的
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级物理上册第2章《声现象》单元练习 题型:填空题
在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
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(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、________的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________ 、________的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为________.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级物理上册第2章《声现象》单元练习 题型:单选题
许多手机用户安装了“会说话的汤姆猫”。汤姆猫可以将“听”到的话用滑稽的声音重复说一遍。手机播放汤姆猫的声音与原声相比,一定没有改变的是声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八年级物理上册第2章《声现象》单元练习 题型:单选题
4月2日8时,我国“天宫一号”目标飞行器已再入大气层,绝大部分器件在再入大气层过程中燃烧销毁,结束它的历史使命。下列说法正确的是
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A. 这一天,杭州地区昼短夜长
B. “天宫一号”坠落过程中只受到重力作用
C. “天宫一号”在大气层中的燃烧现象属于自燃
D. “天宫一号”坠毁时将依次通过暖层、中间层、对流层和平流层
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科目:初中物理 来源:苏科版2018年八年级物理上册《物态变化》单元测试卷 题型:填空题
加热固体碘的实验。在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了______(填物态变化)。停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了___(填物态变化)的原因,生活中_____(露、冰、霜)的形成与这一物态变化相同。
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科目:初中物理 来源:苏科版2018年八年级物理上册《物态变化》单元测试卷 题型:填空题
小明在探究”海波熔化时温度的变化规律”的实验时,设计了甲、乙两种方案(如图所示)。实验应选用_____方案,其优点是_____,实验过程中温度计的变化情况是_____。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册第二章第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题
如图所示,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,慢慢抽出瓶内的空气,发现声音逐渐变小,但始终能听到声音,其原因是( )
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A. 真空能传声
B. 声源发声太强
C. 离玻璃瓶远点就听不到声音
D. 瓶内仍有少量空气
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科目:初中物理 来源:2018苏科版八年级物理上册《声现象》单元测试卷 题型:单选题
关于声现象,下列说法正确的是
A. 高速公路两旁设置隔音板,是为了在声源处减弱噪声
B. 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演,说明水能传播声音
C. 逢年过节,当社区举行一些文艺表演活动时,从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声
D. 声音在真空中的传播速度是340m/s
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