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    【题目】小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电0.5元的计费标准，将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图所示的柱状图。则下列四个选项中，判断正确的是

    A. 在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最高

    B. 正常工作时，通过电饭锅的电流和通过电视机的电流相等

    C. 电烤箱额定功率大于1 kW

    D. 在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多

    【答案】C

    【解析】

    A．由题意知三个用电器的额定电压相同，所以箱正常工作时它们的电压相同，故A错误；

    B．由图可知：三个用电器正常工作相同时间（1小时），各自消费的电费不同，由此可知消耗的电脑不同，根据P＝可知，它们的功率各不相同，所以正常工作时通过的电流各不相同

    故B错误；

    C．电烤箱每小时消耗0.75元，消耗的电能W＝＝1.5kW额定功率P＝＝1.5Kw＝1500W,故C正确；

    D．根据W＝Pt可知，消耗电能的多少不光决定于功率。还决定于时间的长短，所以在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用不一定比电饭锅的用电费用多，故D错误；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将“6V 3W”、“12V 24W”和“6V 6W”三个灯泡串联起来，接在可调的电源两端，使其中一个灯泡正常发光，其它灯泡两端电压不超过额定电压，则下列说法正确的是（　　）

    A. 电源电压是24V B. 电路的总电流是2A

    C. 电路的总功率是6W D. 电路的总功率是33W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小梦家新买了一口电饭锅，如图甲所示。通过查看说明书，发现电饭锅工作时有两种状态：一种是锅内的水烧干以前的加热状态，另一种是水烧干后的保温状态。图乙是电饭锅的电路图，R2＝60.5Ω，保温时总功率为100W。

    （1）自动开关S接通时，电饭锅处于哪种状态？此时电功率多大？

    （2）R1的阻值多大？

    （3）用电饭锅将5kg水加热升温20℃（整个过程不计能量损失），需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题：

    电熨斗

    生活中常用电熨斗来熨烫衣服，如图甲为常见的电熨斗，它是利用电流热效应工作的。如图乙是电熨斗结构图。

    电熨斗中有一个双金属片制成的自动开关，双金属片是由长和宽相同的铜片和铁片组成，且两金属片被紧紧地铆在一起，受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属片便向铁片那边弯曲，温度越高，弯曲得越显著。常温时，双金属片端点的触点与弹性铜片上的触点相接触，当电熨斗与电源接通时，电热丝发热，双金属片受热弯曲，当温度升高到设定温度时，双全属片顶端的触点与弹性铜片上的触点分离，电路断开。金属底板散热，温度降低，双金属片恢复原状，电路接通。

    电熨斗工作时的温度可以调节，将调温旋钮上的升降螺丝上下调节，双金属片和弹性铜片上的触点随之上下移动，双金属片弯曲程度不同，金属底板温度也就不同，由于衣服的质料不同，熨烫时所需的温度也各不相同。一般来说，棉织品比化纤衣物耐高温。

    （1）电熨斗通电工作，温度升高，这是通过_____方式改变内能的。

    （2）如图所示四种双金属片中符合图乙中电熨斗安装要求的是_____。

    （3）电熨斗通电工作时，若突然断开电源，两触点_____（会/不会）断开。

    （4）将调温旋钮上的升降螺丝上调时，弹性铜片的弹性势能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

    （5）熨烫完化纤衣服再熨烫棉织品衣服，调温旋钮上的升降螺丝_____（选填“向上”“向下”或“不调”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。

    （1）将纸板沿ON向前折或向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图1乙所示，此实验现象说明______。在图1甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明______。

    （2）图2甲是小明同学探究平面镜成像的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是：______；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图2乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图的实验器材探究“导体AB在磁场中运动时，产生感应电流的方向与导体运动方向是否有关”。小明连接好电路图后，进行的实验步骤如下：

    ①闭合开关，快速向左移动导体AB，观察电流计偏转方向，并将导体运动方向和电流计指针偏转方向记录在表格中；

    ②将U形磁体磁极颠倒过来，快速向右移动导体AB，观察电流计偏转方向，并将导体运动方向和电流计指针偏转方向记录在表格中。请根据以上叙述，回答下列问题：

    （1）小明探究问题的自变量：____________________；

    （2）小明探究过程中存在的问题：___________________；

    （3）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改正措施：_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的研究“电磁铁磁性强弱”的实验中，大头针若干，用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况，其中b和c线圈匝数相同。

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    （1）通过观察_____，来判断磁性强弱的不同。

    （2）在b图中铁钉的下端为_____极。

    （3）通过比较b、c中两电磁铁，发现磁性强弱与_____有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小珠利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”。

    （1）如图a、b两接线柱间应接入的器材是_____。

    （2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是_____（选填字母）。

    A．使用磁性更强的磁体

    B．保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向

    C．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向

    D．改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向

    （3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_____能转化为电能。

    （4）实验发现导体左右运动速度越快，感应电流越大，这说明感应电流大小与_____有关；

    （5）完成上述实验后，小珠还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将a、b两接线柱间的器材换为_____即可。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接到电路中_______-。

    （2）实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫_____。

    （3）接好电路，闭合开关，通电一段时间后，_____（填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下，_____越大，所产生的热量越多。

    （4）让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联（如图乙所示）．移走图甲中的电阻，换接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验。此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度变化，由此得到的结论是_____

    （5）如果热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表示，时间用t表示，则Q＝_____。

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