【题目】如图所示，光屏上得到一个清晰的像，此时蜡烛到凸透镜的距离为24cm，则下列说法正确的是（ ）
A.此时的应用是投影仪，且凸透镜的焦距小于12cm
B.只将凸透镜向左移动，就可以在光屏上得到倒立缩小的像
C.在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，凸透镜和光屏不动，蜡烛向右移动光屏上会成清晰的像
D.将蜡烛移到距离凸透镜18cm，向右调节光屏到适当位置，在光屏上可能得到放大的像
【答案】D
【解析】
A．物距大于1倍焦距小于2倍焦距成倒立放大的实像，应用是投影仪；则
；又因为
，所以
，故A错误；
B．只将凸透镜向左移，减小物距，此时应该增大像距，且物像之间的距离增大，故光屏向右移动才可以在光屏上得到清晰放大的像，故B错误；
C．近视眼镜的镜片是凹透镜，对光线由发散作用；若在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜时，光线会延迟会聚，所以像会落在光屏的右侧；如果此时蜡烛向右移动，物距减小，像距增大，像会更加远离光屏，光屏应该向右移动才能得到清晰的像，故C项错误；
D．将蜡烛右移至距离凸透镜18 cm，由可知，此时物距仍大于焦距，故向右调节光屏至适当位置，在光屏上仍可能得到清晰放大的像，故D正确；
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_______________________，它说明了______________________________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________________________，这种思维方法叫做__________(等效法／控制变量法／转换法／类比法)
（2）如图②所示，为了验证⑴中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____________________。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到____________，并由此推理可知：_____________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】【2016·安徽卷】图中电源电压保持不变，灯泡标有"6V，3W字样，当开关s闭合时.灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻R=____Ω。.通电10s. R产生的热量为______J.
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【题目】用一片钢锯条可以进行很多实验，例如：
（1）实验一：器材：断钢锯条、硬纸片。
如图甲：用硬纸片在钢锯齿上用相同的力度滑动两次，滑动速度越大，硬纸片的频率越大，发出的声音的音调越________，这说明音调是由_________决定的，如果反映在乙图的声波图像中，这两次的图像应该是哪两幅图？_______。
（2）实验二：如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，另一只手轻拨锯条一端；再用力拨动锯条，这两次听到的声音的______不同
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【题目】如图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知:
（1）锡的熔点是__________℃。
（2）锡熔化过程用了______分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为_____________（固态，液态，固液共存），9—12分钟内锡处于________过程（选“吸热”、“放热”），锡在BC段与EF段的不同点在于_________________，相同点在于________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知
（1）在0～10s内，甲同学的速度_____乙同学的速度选填“大于” “等于”或“小于”）
（2）两同学在距离出发点____处相遇
（3）在0～1s内，甲同学的速度为____
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。
（1）本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定______（填“铁圈”或“铁杆”）的位置。
（2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是____。
（3）实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是_____。
（4）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是__，你这样判断的理论依据是___________；
时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
（5）改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为__℃，可能的原因是当地的大气压__（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
（6）小滨想提高水的沸点，他换用火力更大的酒精灯加热，这种做法：______（选填“可行”、“不可行”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆子小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易冰箱．把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质．
（1）这种“简易冰箱”能起到降温保鲜作用的原因是_____；
（2）将它放在干燥通风的地方，目的是_____．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过 对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：_____ 。小华同学用手 使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到 实验现象，你的改进方法是：_____；
（2）如图甲所示实验，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出来时，会听到声音_____ ，这个 实验说明_____ ；
（3）如图乙所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起， 这个现象表明：_____。
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