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    《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（ ）

    A．以兔子为参照物，乌龟是运动的

    B．以乌龟为参照物，兔子是运动的

    C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的

    D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山西省临汾市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，与实物一致的电路图是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

    （1）实验时应选 （较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到 ，巧妙地解决了确定虚像的位置和大小的问题．

    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ．像和物到玻璃板的距离 ．

    （3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 （前/后）侧观察白卡片上是否有A的像．

    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象，属于光的色散现象的是（ ）

    A．小孔成像 B．水中月亮 C．雨后彩虹 D．海市蜃楼

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一种地方戏曲艺术﹣﹣皮影戏．演出时，操作者站在屏幕下，把皮影贴近屏幕做各种动作，灯光从背后打出，屏幕上就呈现出精彩的“影像”画面．观众看到的“影像”的成因是（ ）

    A．光的直线传播 B．光的反射

    C．光的折射 D．平面镜成像

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省宜春市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．拨动a、b、c、d四根橡皮筋， 音调最高．用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 不同．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省宜春市八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪些措施能减弱噪声（ ）

    A．机动车辆在市内严禁鸣笛

    B．城市街道路旁安装噪声监测器

    C．汽车排气管上安装消声器

    D．城市街道路旁安装隔声板

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省抚州市九年级上期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明、小红两同学学习了电流、电压和电阻知识后，发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似，小明同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，随后小红同学便提出：导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关．

    为了研究导体的电阻与哪些因素有关，他们设计了如图所示的电路，且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间，利用电流表和电压表测量后计算出阻值，将数据记录在表一、表二中．

    表一 铝丝

    实验序号

    长度l（米）

    横截面积S（毫米2）

    电阻R（欧）

    1

    0.1

    0.1

    0.028

    2

    0.2

    0.4

    0.014

    3

    0.45

    0.3

    0.042

    表二 铝丝

    实验序号

    长度l（米）

    横截面积S（毫米2）

    电阻R（欧）

    4

    0.1

    0.2

    0.014

    5

    0.2

    0.2

    0.028

    6

    0.3

    0.2

    0.042

    （1）分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是：常温下，铝丝长度相同，铝丝的横截面积越小，电阻越 ．

    （2）分析比较 （选填“表一”或“表二”）的相关数据可得出的定量结论是：常温下，铝丝横截面积相同时，铝丝的电阻与长度成 比（选填“正”或“反”）．

    （3）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，并归纳得出结论．

    （a）分析比较（1与5）、（2与4）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：常温下，铝丝长度与横截面积的 相同，电阻相同．

    （b）进一步分析比较（1与5）、（2与4）和（3与6）的数据及相关条件，可得出的结论是：常温下， ．

    （4）他们继续分析表一和表二的数据及相关条件，发现无法得到导体的电阻与材料的关系．为了进一步探究导体的电阻与材料的关系，需添加的器材为 （选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”）．

    器材：

    导体甲：长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝

    导体乙：长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝

    导体丙：长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州中学教育集团树人学校八年级上期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）．

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