【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m,每个滑轮的重均为10N.不计绳重及摩擦,此过程中( )
A.F甲小于F乙
B.甲的机械效率小于乙的机械效率
C.F甲做的功大于F乙做的功
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
【答案】D
【解析】解:
由图通过动滑轮绳子段数:甲中n=2,乙中n=3,
A、不计绳重及摩擦,F甲= (G物+G动)= ×(100N+10N)=55N,
F乙= (G物+G动)= ×(100N+10N)≈36.7N,所以F甲大于F乙 , 故A错误;
B、η= = = ,提起物体和动滑轮重相同,所以机械效率相等,故B错误;
C、W总=W有+W额提起的物体重和动滑轮重相同,且物体提起高度相同,所以有用功和额外功都相同,所以总功即拉力做功相同,故C错误;
D、因为做功时间相等时,根据P= ,拉力做功相等,所以甲和乙做功的功率相等,故D正确.
故选D.
由两图可知,承担物重的绳子股数n,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,利用F= (G物+G动)求拉力大小;
根据η= = = 判断机械效率关系;
根据W总=W有+W额比较拉力做的功;
做功时间相等,根据P= 比较两图中拉力的功率.
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【题目】某一同学学习机械效率时做了下面的实验.
(1)根据如图1所示装置,用弹簧测力计将钩码缓慢地提升40cm,测力计示数为2N,该过程拉力所做的功J.
(2)根据如图2所示装置,用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升40cm,该过程拉力的功为0.96J,则测力计的示数应为N.
(3)实验结果表明,使用动滑轮 .
A.既省力又少做功
B.虽省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.虽不省力但少做功
(4)实验过程中为什么两次都要“缓慢地提升”呢?
答: .
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【题目】如下关于家庭电路的说法中,错误的是
A、家用电器的金属外壳一定要接地
B、发现有人触电时应赶快切断电源
C、我国家庭电路的电压是36伏
D、家庭电路中的触电事故,都是人体直接或间接接触火线引起的
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【题目】用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因
A. 观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
B. 读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确
C. 刻度尺没有跟课本的长边平行
D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本
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【题目】学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是
A. 人体感觉舒适的温度约为40℃ B. 考试用的黑色签字笔的长度约为15cm
C. 八年级物理课本的质擐约为1000g D. 小明的笔从课桌上掉到地上大约是lOs
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【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小亮同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验.将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你对以下问题进行解答:
(1)选择甲、丙两图所示实验进行比较,是用来研究带来的安全隐患;
(2)选择甲、乙两图所示实验进行比较,是用来研究带来的安全隐患.
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【题目】小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是()
A. 人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B. 人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C. 人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D. 桌子对地面的压力和地面对桌子
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