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23、如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因):
分别用不同的力推了一下木块

(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐
变长
,运动的时间越来越
,但由于实验中摩擦力
不可能为零
,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.
(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将
匀速直线运动
分析:(1)实验中为了验证物体速度相同时,木块受到的不同的阻力对其速度的影响,因此实验中要保证木块的初始速度相同.故由此可以找出其操作中存在的错误.
(2)根据图示的实验现象,结合实验目的,可以确定随着摩擦力的减小其运动距离、运动时间的变化.
(3)根据匀速直线运动的定义,结合题目中提到的运动情形即可得到答案.
解答:解:(1)木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关,还与物体的初始速度有关,因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时,要控制木块的速度相同,即要用到控制变量法.由于用不同的力推木块,导致了木块的初始速度不同.故这种操作是错误的.
(2)随着接触面的改变,发现接触面越来越光滑,摩擦力越来越小,木块运动的距离会越来越长,运动的时间也越来越长.物体由于在运动过程中,受到的摩擦力不可能为零,故不能保持平衡状态,所以不会出现木块做匀速直线运动的现象.
(3)根据匀速直线运动的定义可知:当物体的速度不变,经过的路线是直线的运动即为匀速直线运动.
故答案为:(1)分别用不同的力推了一下木块;(2)变长;长;不可能为零;(3)匀速直线运动.
点评:牛顿第一定律是在实验的基础上,加上科学的推理得出的,它不能用实验来验证,其原因是现实生活中没有不受外力的物体.
练习册系列答案
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(2011?金山区二模)在探究二力平衡条件的实验中,某小组同学探究了当物体只受两个力作用,而处于平衡状态时这两个力的关系.实验时,该小组同学把重为1牛的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上,让钩码分别处于静止状态和作匀速直线运动,如图9(a)、(b)所示,请仔细观察实验操作和弹簧测力计的示数,然后初步归纳结论.

(1)分析图(a)、(b)可知
当一个物体在两个力作用下静止或做匀速直线运动时,这两个力大小相等、方向相反、并在同一直线上
当一个物体在两个力作用下静止或做匀速直线运动时,这两个力大小相等、方向相反、并在同一直线上

(2)若突然上提和突然下移弹簧测力计,请结合已学过的力学知识进行分析,并在图(c)、(d)中用“”标出指针所指示的大致位置.

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物体重(牛) 物体浸没水中弹簧测力计示数(牛) 物体在水中受浮力(牛) 物体排开水的重力(牛)
1.5
1.5
1
1
0.5
0.5
0.5
0.5
由实验得出的结沦是
浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力
浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力

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如图所示为某同学探究浮力大小规律的示意图,请将该同学测得的数据填入表格:

24题

 

物体重(牛)
物体浸没水中弹簧测力计示数(牛)
物体在水中受浮力(牛)
物体排开水的重力(牛)
 
 
 
 
 
由实验得出的结沦是________________________________________。(2分)

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如图所示为某同学探究浮力大小规律的示意图,请将该同学测得的数据填入表格:

24题

 

 

物体重(牛)

物体浸没水中弹簧测力计示数(牛)

物体在水中受浮力(牛)

物体排开水的重力(牛)

 

 

 

 

 

由实验得出的结沦是________________________________________。(2分)

 

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如图所示为某同学探究浮力大小规律的示意图,请将该同学测得的数据填入表格:
物体重(牛)物体浸没水中弹簧测力计示数(牛)物体在水中受浮力(牛)物体排开水的重力(牛)
________________________________
由实验得出的结沦是________.

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