精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图2所示的现象中,属于光的折射现象的是(  )

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

34、人们常用推理的方法研究物理问题.在研究物体运动状态与力的关系时,某实验小组通过如图1所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论:运动着的物体,如果不受外力作用,它的速度将保持不变,并一直运动下去.推理的方法同样可以用在“研究声音的传播”实验中.如图2所示的实验中,现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,在这种情况下,你是怎样通过实验现象推理得出了“声音不能在真空中传播”这个结论的?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?潮阳区模拟)同学们在做“测定小灯泡的电功率”的实验,被测量小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率估计为1W.大家经过讨论之后,设计的实验电路图如图1所示.请你回答下面的几个问题.

(1)实际连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(2)在如图2所示的电路中,王琳同学已连接的部分电路,请你帮他完成电路的连接(其它导线不得改动).
(3)王琳同学在连接好电路后闭合开关,发现电流表的指针偏转到了表盘最大刻度线右侧没有刻度的地方.王琳的电流表出现异常现象的原因是:
闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大
闭合电键之前没有使滑动变阻器连入电路中的电阻为最大

(4)该实验中,需多次移动滑动变阻器滑片的位置.闭合电键之后的移动是为了调节
小灯泡两端的电压
小灯泡两端的电压
;当小敏同学调节至电压表的示数为2.5V时,此时电流表的示数如图3所示.
(5)小敏同学实验数据的记录如下表所示.请你在表中填上她第2次实验的电流值.其中根据第
2
2
次实验测得的数据计算得出的结果是小灯泡的额定功率,灯泡的额定功率为
0.9
0.9
W;第
1
1
次的实验数据是电流表的示数读错了.
实验次数 电压U /V 电流I /A 灯泡亮度
1 2.2 0.56 逐渐
变亮
2 2.5  
3 2.8 0.40
(6)另一实验小组的同学小吴根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了 I-U图象,如图4所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.请你帮助他分析原因:
灯丝的阻值随温度升高而增大
灯丝的阻值随温度升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

你肯定见过,风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的,那么你猜在这个过程中,通过风扇内电动机的电流会不会变化呢?如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止,通过风扇内电动机的电流又会如何变化呢?会带来什么后果呢?如图1,把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来,接通电路后,电动机便开始由慢到快转动起来,这时我们会发现刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮,而随着电动机转速变快,灯泡则逐渐变暗了.且当电动机转得最快时,灯泡也最暗,怎么样,你一定觉得很新奇有趣吧?那么现在让我们一起来动动脑筋,请你根据上述现象分析回答下列问题:

(1)在图1所示的电路中,如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡的亮度将
变亮
变亮
,通过电动机的电流将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)家用电风扇的主要部分就是电动机,如果转动中的电风扇受到外物阻碍,(如有衣服被吸到扇叶上)而无法转动,可能会导致火灾的发生,请你简要分析其中的原因.
(3)小李有一辆玩具电动汽车,由于故障无法行驶,于是小李将玩具中的电机拆下后接入如图2所示的电路中.电源的电压不变,闭合开关后发现电动机的转轴不转动,此时电流表的示数为2A;然后小李断开开关维修电动机,当电动机正常转动时又读出电流表的读数为0.2A.则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为
90%
90%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?嘉定区二模)图1所示实验装置的名称为
电流表
电流表
,利用它进行测量时,必须将它
串联
串联
(选填“串联”或“并联”)在待测电路中.在用托盘天平称量前,指针出现了如图2所示的现象,此时应将左端螺母向
调节(选填“左”或“右”),直至指针指在
刻度盘中央刻度线
刻度盘中央刻度线
处,使横梁平衡.

查看答案和解析>>

同步练习册答案