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在探究“影响电流热效应的因素”实验中:

(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小周设计了图甲的装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的________来判断相同时间内电阻丝通过不同的电流产生热量的多少.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用____(填“煤油”或“水”),理由是:_____W.

(2)小周先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30 s,再测量烧瓶内液体的温度,得到温度升高的度数填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据填入表中.

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流________,电流通过导体时产生的热量________.

(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择图乙中(填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶________(填“串联”或“并联”).

练习册系列答案
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在“测量盐水密度”的实验中,实验用砝码盒中配备有100g、50g、20g、10g、5g的砝码。请填写下列空格:

(1)调节天平前应将游码移至_______________处,然后调节___________,使横梁平衡.

(2)小明同学进行了下列实验操作:

A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;

B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml;

C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;

以上操作的正确顺序是:_____________(填字母代号).

(3)小明测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右.加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下______g的砝码,试加其它砝码,同时调节游码。

(4)如图是小明同学在实验操作过程中的情况,他的错误是:________________________.

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科目:初中物理 来源:山东省济南市章丘区2016-2017学年八年级下学期期末片区联考物理试卷 题型:综合题

如左图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下:

Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题:

⑴步骤Ⅰ是为了研究动能大小与_____的关系。

⑵步骤Ⅱ是为了研究动能大小与_____的关系。

⑶该实验中钢球动能的大小,是通过观察比较木块_____反映出来的。

⑷若水平面绝对光滑,本实验将_____(选填“能”或“不能”)达到探究目的。

⑸有同学将实验装置改进成图右所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块.该实验方案是否可行?答:_____若他按此方案操作,他会看到的现象是:_____。

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科目:初中物理 来源:山东省济南市章丘区2016-2017学年八年级下学期期末片区联考物理试卷 题型:选择题

一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于该洒水车,下列说法正确的是( )

A.机械能不变,重力势能不变 B.机械能变小,动能变小

C.机械能不变,动能变小 D.机械能变小,动能不变

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科目:初中物理 来源:山东省济南市章丘区2016-2017学年八年级下学期期末片区联考物理试卷 题型:选择题

关于大气压强,下面几种说法中正确的是

A. 大气压强是由于大气有重力而产生的,所以它的方向总是竖直向下的

B. 离地面越高,大气压强越小,所以高原地区气压比平原低

C. 同一地点位置和海拔高度不变,所以大气压是不变的

D. 空气也是流体,所以也可以利用公式p=ρgh计算大气层的厚度压强

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科目:初中物理 来源:2017年秋九年级物理(沪科版):综合测试(六) 电流做功与电功率 题型:填空题

如图是小明探究“影响电流热效应因素”的部分实验装置图,通电一段时间后,两段完全相同的液柱从同一高度上升到图示位置,可知电阻________产生热量多,由此可以说明:______________

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科目:初中物理 来源:2017年秋九年级物理(沪科版):综合测试(六) 电流做功与电功率 题型:选择题

如图电源电压保持不变.将开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左滑动,电路中的变化情况是()

A. 电压表的示数变小 B. R2消耗的功率变小

C. 电路消耗的总功率变大 D. 电压表和电流表示数的比值不变

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明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”.其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是( )

A.水 B.桥 C.人 D.地面

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小明踢足球时脚感到疼,说明 ;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和 有关,飞行中球最终落向地面是由于受到 作用.

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