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    【题目】在空中加油过程中，乘客以加油机为参照物，看受油机是_________的，以受油机为参照物，看到大地是__________的。（均选填“运动”或“静止”）

    【答案】 静止 运动

    【解析】在空中加油过程中，乘客以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有变化，所以受油机是静止的；以受油机为参照物，相对于受油机地面的位置发生了改变，所以以受油机为参照物，看到大地是运动的。

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    【题目】 雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（ ）

    A．雨滴 B．空气 C．荷叶 D．以上都是

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    【题目】要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个被选定的标准物体叫做______。相对于该标准物体，某物体的位置改变了，我们就说它是_______的；位置没有改变，我们就说它是______的。

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    【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

    猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

    猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

    猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

    为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：

    用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

    根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

    (1)通过观察电磁铁吸引______________________，来判断它磁性的强弱．

    (2)通过比较_________两种情况，可以验证猜想A是正确的．

    (3)通过比较_________两种情况，可以验证猜想B是正确的．

    (4)通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的 （ ）

    A．老师讲话声音大一些

    B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩

    C．教室内安装噪声监测装置

    D．在教室周围植树

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习“伏安法测电阻”的实验中，老师将同学们分成两组，一组测量定值电阻的阻值；另一组测量小灯泡的电阻：

    （1）小红小组测量的是定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．要求：导线不能交叉，且滑片P向右移动时，电流表示数变大___________．

    （2）小红小组在某次测量时，电流表和电压表示数如图乙所示，则此时测得的待测电阻的阻值为 ______ Ω．

    （3）小聪小组测量的是小灯泡的电阻值，她们测得的数据如下表格，并绘出U-I图象如图丙的A所示．然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值，她们的这种做法合理吗？为什么？ __________________．

    （4）小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出U-I图象如图图丙的B所示，你认为错误的原因可能是 ____________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一体积为20cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160g，下列说法正确的是（　　）
    A.用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘
    B.此固体的密度为8×103kg/m3
    C.把此固体带到月球上，质量变为原来的
    D.把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用电梯往高处搬运货箱。当货箱随着电梯一同匀速上升时，货箱的（ ）

    A. 动能变小，重力势能变小 B. 动能变小，重力势能变大

    C. 动能不变，重力势能变小 D. 动能不变，重力势能变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量某种液体的密度，小亮取适量样品进行了如下实验：

    （1）将天平、量筒放在水平台面上，调节天平平衡．将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，测出烧杯及杯内液体的总质量为 g．
    （2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3
    （3）再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为 g．
    （4）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为kg/m3 ．

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