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(2010?朝阳区一模)下列措施中,能使蒸发变快的是(  )
分析:要解答本题需掌握:提高液体的温度,增加液体的表面积,加快液体上方空气流动速度都可以加快蒸发.
解答:解:A、地膜覆盖农田减小了蒸发面积,控制了上方空气的流动,可使蒸发变慢,不合题意;
B、把湿衣服放在通风的地方,加快了空气流动,即加快了液体上方空气流动速度.故蒸发加快.故本选项符合题意.
C、把新鲜的柑橘装入塑料袋后减小了蒸发面积,同时控制了空气流动,可使蒸发变慢,不合题意.
D、给酒精灯加盖既减小了蒸发面积,更控制了空气流动,可使蒸发变慢,不合题意;
故选B.
点评:回答此类问题时,先要明确影响蒸发快慢的三个因素,再逐一进行分析,判断出哪是加速蒸发,哪是减慢蒸发.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?朝阳区一模)图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象.由图可知,物质
的密度比较大.

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(2010?朝阳区一模)小阳想利用两块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值.他选择了满足实验要求的电源、电压表V1和V2,并连接了部分电路如图所示.,
(1)请你用笔画线帮助小阳完成如图所示的实验电路的连接.
(2)电压表V1的示数用U1表示,电压表V2的示数用U2表示,请用U1、U2和R0表示Rx,则Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?朝阳区一模)小阳和小华有一段对话(见图).请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,证明他们的观点是不正确的.
(1)写出你选用的物品或实验器材;
(2)简述实验方法及实验现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?朝阳区一模)实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、定值电阻R0和电阻箱R各一个(电阻箱在电路图中的符号、导线若干.要求从实验桌上选择适当器材,设计实验证明:“串联电路的等效电阻等于各电阻之和”.请画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:

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(2010?朝阳区一模)如图所示电路中,灯泡L标有“3V”且灯丝电阻不变.电源两端电压为U保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.当只闭合开关S、S1时,灯泡的功率是额定功率的四分之一.当只闭合开关S、S2时,调节滑动变阻器的滑片P,使其位于a点时(图中表示a点的大致位置),灯泡正常发光,电流表的示数是0.3A,滑动变阻器的功率为Pa;保持开关状态不变,滑动变阻器的滑片P移至b端时,滑动变阻器接入电路的电阻最大,此时灯泡的功率是额定功率的九分之一,滑动变阻器的功率为Pb,且知Pa:Pb=9:5.
求:(1)灯泡的额定功率;
(2)滑动变阻器的最大阻值;
(3)电源电压及定值电阻R1的阻值.

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