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【题目】如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙.
(1)实验过程中,拉着铁块(或木块)做匀速直线运动,此时摩擦力的大小(填“大于”、“等于”、“小于”)弹簧测力计的示数.在乙图中,和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为N;
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是
(3)小华比较甲、丙两图,得出了“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,你认为她的结论正确吗?答: , 理由是:
(4)为了测量摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,实验中不易做到.为了较准确的测量出摩擦力大小,请你利用现有器材,对实验操作方案提出改进意见:

【答案】
(1)等于;0
(2)在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大
(3)不正确;没有控制压力大小不变
(4)固定弹簧测力计,弹簧测力计拉着木块,人拉着下面的木板在水平面上运动
【解析】解:(1)乙图中铁块做匀速直线运动,受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力相等; 木块和铁块一起做匀速直线运动,二者之间没有相对运动的趋势,所以木块受到的摩擦力为0N;(2)甲、乙两图,铁块与水平面间接触面的粗糙程度相同,图甲中铁块与水平面间的压力小,弹簧测力计示数小,图乙中,铁块与水平面间的压力大,弹簧测力计的示数大,由此可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大;(3)甲、丙两图中,物体对接触面的压力大小不同,所以不能探究出滑动摩擦力与接触面的粗糙程度之间的关系;(4)为了测量摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向做匀速直线运动,实验中不易做到;
我们可以采用木块不动,拉动木板,这样木块和弹簧测力计是静止的,便于读数,同时木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力.而且木板的运动不要求匀速,便于操作.改进如图:

所以答案是:(1)等于; 0;(2)在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大;(3)不正确;没有控制压力大小不变;(4)固定弹簧测力计,弹簧测力计拉着木块,人拉着下面的木板在水平面上运动(如上图所示).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华家安装的电热水器铭牌如下表所示。

XX牌全自动电热水器

型号:HMPZ﹣12D

频率:50HZ

额定电压:220V

类别:防触电保护类

额定功率:2200W

装满时水质量:40 kg


(1)为安全起见,电热水器应选用图中的插座(选填“甲”或“乙”)。

(2)该电热水器正常工作时,电热丝的电流是多大?该电热水器的电阻是多少?
(3)装满水时,水从20℃加热到70℃,水吸收了多少热量?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】假期,小明坐客车去旅游.当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时,恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁.此时客车上速度计显示为72km/h.当客车匀速行驶到标识牌100m处时,小汽车匀速行驶到了标识牌200m处,小汽车(选填“已经”或“没有”)超速;若此时小汽车的功率为80kW,它的牵引力为N(此时高速路段限定小汽车最高速度为120km/h).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一种变频空调,利用“冷媒”这种物质的物态变化可以实现室内、外热量的转移.如图所示是此类变频空调机制冷系统的原理图,其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压,并使“冷媒”在铜管内循环.已知压缩机的转速越大,“冷媒”的流量越大,空调机的制冷能力就越强.

压缩机的转速由供电频率决定,变频空调机通过变频器在一定范围内调节供电频率,从而改变压缩机的转速,达到控制“冷媒”使温度快速降至设定温度后,压缩机随即处于低速持续运转状态,维持室温基本不变.
表一:表示该型号变频空调机部分参数之间的对应关系,其中:制冷量是指每秒种空调机向制冷空间吸收热量的总和;能效比是空调机在额定状态工作时,制冷量与输入功率之比.

表二:表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系.

(1)该空调在额定状态下制冷工作15min,可以使266kg的空气温度下降℃?【空气的比热容c=1.0×103J/(kg·℃)】
(2)根据表二中的数据分析,流量Q与频率f的关系式为
(3)当变频器供电频率为80Hz时,求:铜管B中“冷媒”流速为多少km/h?(气态“冷媒”密度为1.23kg/m3 , 液态“冷媒”密度为1.23×103kg/m3 , 铜管内横截面积为0.4cm2 . )

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【题目】甲和乙两灯的额定电压均为6V,右图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线.现将两灯串联后接在某一电路中,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为A,电源电压最大为V.

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【题目】如图所示是家用饮水机的工作原理电路,其中S是温度控制开关,当水温升高到一定温度时,饮水机从加热状态自动切换到保温状态,已知电阻R0=44Ω,R=2376Ω.
(1)当开关S处于“2”挡时,通过电阻R和R0的电流强度各为多大?
(2)当开关S分别处于“1”挡和“2”挡时,饮水机的总功率各是多少?
(3)请判断当开关S处于“1”挡时,饮水机处于加热状态还是保温状态?简述理由.

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【题目】小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中,

(1)请用笔画线代替导线,根据图26将图27所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图2中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端,可以起到作用.

(3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能①;②.(写出两种)

实验序号

1

2

3

电阻R/Ω

R

电压U/V

1.0

1.5

2.0

电流I/ A

0.15

0.20


(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如上表所示,其中第1次实验的电流表示数如图3所示,为A,所用电阻R的阻值是Ω.
根据表的数据,可得出的结论是:.

(5)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如下表所示.通过分析下表的数据,电流与电流(选填“成”或“不成”)正比,可知他在操作过程中存在的错误是.

实验序号

3

4

5

电阻R/Ω

R

5

15

电压U/V

2.0

1.5

2.3

电流I/A

0.20

0.30

0.15

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【题目】小霞为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将质量相同的水和食用油分别装入相同的烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热水和食用油,实验装置如图甲所示,实验时每隔一段时间同时测量水和食用油的温度.

(1)实验中,水和食用油吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间的长短”).
(2)分析实验现象,得出结论: , 从而得出水比食用油吸热能力强.
(3)小江经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示(两只试管中的液面相平).与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制相同. 图乙的实验操作中存在一处错误:没有控制相同.

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【题目】青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性,其符号为 ,当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光,当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的(  )

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同步练习册答案