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5.如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30N,其底面积为1200cm2.鱼缸内装有27kg的水.(g取10N/kg) 请计算:
(1)鱼缸内所装水的重力; 
(2)鱼缸对桌面产生的压强.

分析 (1)已知水的质量m,由G=mg可以求出水的重力.
(2)鱼缸对水平桌面的压力等于鱼缸与水的重力,应用压强公式可以求出鱼缸对水平桌面的压强.

解答 解:(1)水的重力:
G=mg=27kg×10N/kg=270N;
(2)鱼缸对桌面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{G}_{水}+{G}_{鱼缸}}{S}$=$\frac{270N+30N}{1200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.5×103Pa;
答:(1)鱼缸内所装水的重力为270N; 
(2)鱼缸对桌面产生的压强为2.5×103Pa.

点评 本题考查了求重力与压强问题,应用G=mg、压强公式可以解题,本题是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.一位老人在游泳时发现,从岸上在往水里走的时候,感觉自己越来越轻,你能设计一个实验解释这一现象吗?实验桌上有测力计1个,体积分别为V1,V2,V3,V4,V5,V6的橡皮块六个,装有适量水的玻璃筒一个,细线若干.
(1)设计实验:自变量物体排开液体的体积,因变量物体受到的浮力,不变量液体的密度;
(2)画出实验数据表格;
(3)写出实验结论:液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是(  )
A.伽利略B.牛顿C.帕斯卡D.阿基米德

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.水平桌面上甲、乙两个圆柱形轻质容器中分别装有重为G1和G2的两种液体,其密度分别为ρ1和ρ2.将密度为ρ3的两个完全相同的实心球分别浸没在两种液体中(液体没有溢出),待其静止后液体对容器底部的压强分别为p1和p2,甲、乙容器对桌面的压强分别为p3和p4.甲、乙两容器底面积分别为S1和S2,且S1>S2;已知ρ3>ρ2>ρ1.下列判断中正确的是(  )
A.若p1=p2,则G1一定等于G2B.若p1=p2,则G1一定小于G2
C.若p3=p4,则G1一定大于G2D.若p3=p4,则G1一定小于G2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)甲图中,物体漂浮在水面上,请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图.
(2)如图乙所示的A物体处于静止状态,请画出A在水平方向受到的摩擦力及物体A对桌面压力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.测量仪器是科学探究的重要工具,不同的测量仪器有不同的用途.请观察下列四个实验,回答下列问题:

(1)请分别写出甲实验读数时的错误的原因读数时,视线没有与刻度尺的尺面垂直.测物体的长度是3.0cm.
(2)乙实验中用什么器材测量什么物理量?电压表测量小灯泡两端的电压.
(3)写出丙图中的测量结果是66.8g.若现需测烧杯中液体的密度,还需添加的测量仪器是量筒.
(4)每种测量仪器都有其使用要求.请你写出规范使用丙、丁两图中所用的两种测量仪器的要求的相同点.(至少写出两条)①使用前观察量程和分度值;②使用时不能超过量程;③读数时视线要正对刻度线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,这引起了小华的兴趣,他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大,为此,小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料:①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品;②雕像的实际高度H;③从数学知识的角度获知,雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方;在此基础上,小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算.
(1)要测算雕像的质量M,你认为小华至少需要进行哪些操作测量,并用字母表示这些测量的物理量;
(2)请你用已知量、测得量,推导出测算雕像质量M的表达式;
(3)若莲花底座的受力面积为S,请你写出雕像对莲花底座压强的表达式P=$\frac{m{H}^{3}g}{{Sh}^{3}}$(用已知量、测得量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.菲菲家的下水道堵了,爸爸用固体疏通剂进行疏通.具体操作是,先将适量的疏通剂倒入下水道,再缓慢加入清水,疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体,通过高温高压气体的膨胀将管道疏通.在疏通剂与水的化学反应过程中,能量的转化情况是化学能转化为内能,高压气体疏通管道的过程相当于四冲程汽油机的做功冲程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”.

(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整;
(2)闭合开关前,滑片P应移到B(选填“A”或“B”)端.闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,则电路中发生的故障是小灯泡短路(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”);
(3)排除故障后,继续进行实验,移动滑片使灯泡L正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率是0.6W;
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于25Ω.

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