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    小华和小红同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能，她们取大小厚度相同的泡沫塑料和棉絮，分别包住装有初温相同的等量热水的烧瓶，利用温度计和手表定时测量烧瓶中水的温度，得到如下数据：
    t/min 0 10 20 30 45 50 60 70 80 90 100 110 120
    泡沫塑料T1/℃ 80 70 62 55 49 37 40 37 35 34 34 33 33
    棉    絮T2/℃ 80 65 54 45 40 44 35 34 34 33 33 33 33
    （1）在他们记录的数据中，某一组数据有问题，请你找出错误的一组数据是在______min时测量的．
    （2）分析表中数据，可以看出：温度越高冷却得越______（快/慢）．
    （3）改正错误数据后分析可以看出______的保温性能更好些，当时的室温是______℃．
    （4）在实验中，如果热水的质量不等，______（能/不能）得到以上的实验结论．
    从表中数据可知，相同时间段内，用棉絮包的烧瓶水的温度始终比用泡沫塑料包的烧水的温度低，只有在第50min时不一样，说明这组数据错了；
    由表中的数据可知，最后水的温度和室温相同，所以室温为33℃，经过110分钟，泡沫塑料包的烧瓶温度从80℃降到33℃，降低了47℃；而棉絮包的烧瓶水从80℃降到33℃，用了90分钟，由此可见，泡沫塑料的保温性能比棉絮好；
    本题中采用控制变量法，取大小厚度相同的泡沫塑料和棉絮，分别包住装有初温相同的等量热水的烧瓶，研究温度的变化．
    答：（1）50；
    （2）快；
    （3）泡沫塑料，33℃；
    （4）不能．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200 g的水加热，下表是他们记录的有关数据．

    （1）加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量为
    6.72×104
    J．（假设加热过程中水的质量不发生变化）
    （2）如图中，表示水沸腾的图是
    D


    （3）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是
    继续吸热但温度保持不变
    ．
    （4）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是
    提高水的初温；或减少水的质量；或在烧杯上加纸盖等
    ．
    （5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）
    当地气压低
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?平阴县一模）小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    水温/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    （1）图中，表示水沸腾的图是
    D
    D


    （2）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是
    吸热，但温度保持不变
    吸热，但温度保持不变

    （3）小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是
    提高水的初温
    提高水的初温
    ．
    （4）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）
    当地的气压小于一个标准大气压
    当地的气压小于一个标准大气压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取得了200g的水加热，装置如图1所示．下表是他们记录的有关数据．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    水温/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
    （1）烧杯下要垫石棉网的原因是：
    使烧杯受热均匀
    使烧杯受热均匀
    ．
    （2）安装实验装置时，科学合理的调整顺序是：先固定
    B
    B
    （选填“A”或“B”）的位置．
    （3）加热前水的温度如图2所示，这时水的温度为
    18
    18
    ℃．
    （4）在图中，表示水沸腾的图是
    D
    D
    ，根据记录数据知，水的沸点是
    98
    98
    ℃．

    （5）根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是：在沸腾过程中，温度
    保持不变
    保持不变
    ．
    （6）小华发现，水从开始到加热到沸腾这段时间过长，如果要适当缩短加热时间，则可行的一种方法是：
    提高水的初温
    提高水的初温
    ．
    （7）试分析水的沸点不是100℃的可能原因是（写出一种）
    实验地点高于海平面
    实验地点高于海平面
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．

    ①A图中操作的错误是
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    温度计的玻璃泡碰到了容器底
    ；
    ②B图中读数的错误是
    温度计的玻璃泡离开了被测液体
    温度计的玻璃泡离开了被测液体
    ；
    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
    48
    48
    ℃．
    （2）小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    水温/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    ①图1中，表示水沸腾的图是
    D
    D


    ②根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是
    不断吸收热量，温度保持不变
    不断吸收热量，温度保持不变

    ③小明同学在利用如图2所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：
    水的质量太大或水的初温太低
    水的质量太大或水的初温太低
    （写出两种即可）

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年江苏省徐州市新沂市钟吾中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．

    ①A图中操作的错误是    ；
    ②B图中读数的错误是    ；
    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是    ℃．
    （2）小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据．
    时间/min123456789
    水温/℃90929496979899999999
    ①图1中，表示水沸腾的图是   

    ②根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是   
    ③小明同学在利用如图2所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：    （写出两种即可）

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