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    【题目】寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过 的方式改变手的内能；手捧暖水袋，使手变暖是通过 的方式改变手的内能．（填“做功”或“热传递”）

    【答案】做功，热传递

    【解析】

    试题分析：双手克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能；

    手捧暖水袋，热量可以通过热传递的方式转移到手上，从而改变了手的内能，使手变暖；

    故答案为：做功，热传递．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”

    （1）为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的____位置由静止开始下滑．

    （2）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变____从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在____段（选填“AB”或“BC”或“AC”）．

    （3）由于受阻力作用小车在水平面上做减速运动，小车运动到D点时速度为v1，若所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1____v2．

    （4）牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上.这体现了牛顿谦逊的品质.但前人的研究确实对牛顿产生了启迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲.他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度.经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙.请回答：

    （5）像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度____.（选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，球将做____运动.

    （6）伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性.在我们今天看来，球的这种属性称为____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”。在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图像.则下列说法中正确的是 ( )

    A. 当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大

    B. 在0℃时，冰块的密度比水大

    C. 当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大

    D. 小明和小聪的研究结果表明:密度不随状态变化而变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象与分子热运动有关的是（ ）
    A.春天，百鸟争鸣
    B.夏天，波光粼粼
    C.秋天，丹桂飘香
    D.冬天，大雪纷飞

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列属于绝缘体的是（ ）
    A.塑料
    B.铁
    C.橡胶
    D.盐水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】许多渔船都装有“北斗卫星导航系统”，“北斗卫星导航”是通过 与卫星进行信息传输的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，要使物体A向左做匀速直线运动，则应对A物体施加一个水平向左的力，其大小为 ( )

    A. 6N B. 3N

    C. 10N 、 D. 13N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压恒定为12伏，定值电阻R1阻值为8欧，滑动变阻器R2上标有“40欧 1安”字样，电流表0﹣3安量程损坏．闭合电键，电流表示数为0.5安．求：

    ①定值电阻R1两端电压U1；

    ②整个电路消耗的电功率；

    ③在电路空缺处填入一个电压表及两个电键S1、S2，在确保电路中各元件均正常工作的情况下，试通过改变电键状态和移动滑动变阻器的滑片P，在确保电压表有示数的情况下，使电压表示数变化量达到最大（电压表量程可以更换）．请通过计算说明电压表应接在 之间（选填“AB”、“BC”、“BD”），并求出电压表示数变化量最大值△U．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”．

    （1）某同学将蜡烛、凸透镜、光屏上随意固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是 ．

    （2）重新调整后，将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，如图所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立 （选填“放大”或“缩小”）的实像．

    （3）接下来保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜像蜡烛方向移动，光屏上再次出现了一个倒立 （选填“放大”或“缩小”）的清晰实像，与这种成像原理一致的光学仪器是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．

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