亲爱的同学.学习物理是从观察事物.探求事理开始的.会估测物理量.是学好物理的基本功之一．对于以下估测你认为与实际情况最接近的是( )A．初中生的身高约为160cmB．你正常步行的速度约为5m/sC．全新的2B铅笔长约为18dmD．正常人的心脏每分钟跳动120次题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．亲爱的同学，学习物理是从观察事物，探求事理开始的，会估测物理量，是学好物理的基本功之一．对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（　　）

	A．	初中生的身高约为160cm		B．	你正常步行的速度约为5m/s
	C．	全新的2B铅笔长约为18dm		D．	正常人的心脏每分钟跳动120次

分析首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

解答解：A、中学生的身高一般是160cm左右；故A正确；
B、正常行走的速度约是1.1m/s左右；故B错误；
C、全新的2B铅笔长约18cm，18dm太长了；故C错误；
D、正常人的心脏每分钟跳动65次左右，120次太多了不符合实际；故D错误；
故选A．

点评此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

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7．雪灾给人民的生活、生产带来很多困难．小睿看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是C（A/B/C）．选择这种方法的好处是受热均匀，延长熔化时间便于观察．（当时的室温大约是10℃）

在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．
【分析】根据曲线图可知：
（1）利用盐水制成的冰是（是/不是）晶体．实验中浓盐冰的熔点是-7℃，凝固点是-7℃．
【归纳】根据分析可以得到：
（2）在水中加盐，可以降低（提高/降低）水的凝固点，并且含盐浓度越高的水，凝固点越低（高/低）．
【应用】（3）在积雪上撒些盐，白天可使雪易（选填“难”或“易”）熔化．晚上降温后，已熔化的雪水难（同上）凝固．

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8．

小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如表所示．

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
T/℃	80	84	88	92	96	96	96	96

（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩性质的原理制成的．
（2）从表格数据可知水的沸点是96℃．
（3）请根据表格中的数据，在图1中画出水温随时间变化的图象．
（4）由实验结果可以得出水的沸点不到100℃，你认为原因是：该地气压比标准气压低（低或高）
（5）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：不断吸热，但温度不变．
（6）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：是水蒸气遇冷液化（填物态变化）形成的．
（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2（a）、（b）所示，则图（b）是水沸腾前的情况．
（8）小明觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，可能的原因是：水的质量太多．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

5．

如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S₁、S₂．（ρ_酒精=0.8×10³千克/米³）
求：
（1）甲容器中0.1米深处水的压强p_水．
（2）若乙容器中酒精的体积为3×10^-3米³，求酒精的质量m_酒精．
（3）若现将小球A和B分别浸没水和酒精中（液体不会溢出），甲和乙两个容器对水平地面压强的增加量的比值是水和酒精对容器底部压强的增加量的比值的2倍，求ρ_A和ρ_B的比值．