【题目】 与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ）
A．传播速度[K] B．传播能量 C．振动幅度 D．振动频率
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（ ）
A. 图甲可用来演示电磁感应现象
B. 图乙可用来演示磁场对电流的作用
C. 图丙可用来演示电流的磁效应
D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下述事例中，应用了“流体压强与流速的关系”知识的是
A. 树上的苹果掉落地面 B. 老鹰在空中滑翔
C. 汽车刹车时，人向前倾 D. 用手拍打桌面时手感觉疼
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）连接电路时，开关应______________；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到________________（选填“最左端”或“最右端”） 。
（2）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______。
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论：电压一定时，___________________________________。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，取下5Ω的电阻，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，接下来他应该进行的操作是：向______移动滑片（选填“左”或“右”），使电压表示数为_______ V时，读出电流表的示数。
（4）小明连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器______________，或者小灯泡______________。
（5）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器。
（6）小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？__________（选填“可行”或“不可行”），你的理由是_______________________________________________ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】文明礼貌是我国的优良传统。因此，我们在公共场所时，不能大声喧哗，交谈时应轻声细语，不影响他人．这里的“大声和“轻声”是指声音的 ( )
A． 音调 B．音色 C． 响度 D． 频率
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（ ）
A．老师讲话声音大一些
B． 每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C．教室内安装噪声监测装置
D． 在教室周围植树
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在科学发展的历程中，每一项重大的科学发展，都会促进人类社会的进步，许多学者、科学家都做出了杰出的贡献，下列叙述中正确的是（ ）
A. 牛顿最早测出了大气压的数值
B. 奥斯特首先发现了电磁感应现象
C. 法拉第首先发现了电流的磁效应
D. 我国学者沈括最早论述了地理的两极和地磁的两极并不重合
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