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【题目】如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验,实验步骤如下:

Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与的关系.
(2)该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小,比较木块移动的距离是为了比较钢球的大小.物理学称这种实验方法为

【答案】
(1)质量
(2)速度;动能;转换法
【解析】(1)步骤Ⅱ让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,小球撞击木块前的速度相同,质量不同,可以研究动能大小与质量的关系;(2)该实验中斜面的作用是为了控制钢球从斜面上滑下时的速度的大小;比较木块移动的距离是为了比较钢球具有动能的大小.
物理学称这种实验方法为转换法.
所以答案是:(1)质量;(2)速度;动能;转换法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明喜欢打篮球,更喜欢观看电视转播的CBA比赛.他发现:运动员始终处于电视屏幕上,但我们却感觉运动员在球场上来回不停地跑动.这是为什么呢?对此,小明设计了一个实验:在桌面上安装一条滑轨,上面放着一幅带轮子的背景画,前面放一个小卡通人物画.请你按照实验自己试一试.

(1)当推动背景画向左运动时,会感觉到卡通小人向____(填“左”或“右”).产生这种感觉的原因是____.

(2)篮球运动员始终处于屏幕上,我们为什么会感觉他们在跑动呢?________________.

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【题目】如图所示,是一种新型节能路灯.它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板.关于节能灯的设计解释合理的是( )
A.太阳能电池板将太阳能转化为电能
B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能
D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能

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【题目】如图所示的单摆,小球在ab间往复摆动的过程中,下列说正确的是( )
A.小球在a点时的动能最大
B.小球在b点时的动能最大
C.小球在c点时的动能最大
D.小球由c到a的运动过程中,重力势能不断转化为动能

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【题目】小明通过实验测量米酒的密度,其步骤如图所示:

(1)由图所示数据求得米酒的密度为________kg/m3

(2)按照小明的实验方案测出的米酒密度________(选填“偏大”或“偏小”),为使他的实验测出的米酒密度更准确,可将实验步骤调为________(填写编号)。

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【题目】现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2 , 为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了如图所示的四种电路,其中可行的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图是某物体运动的s﹣t图象,则下列图中能与之相对应的v﹣t图象是( )

A. B. C. D.

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【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示

编号

材料

长度(m)

横截面积(mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0


(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟的关系,其结论是
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与有关.

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【题目】如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片,已知水池壁上每块瓷砖的高度为10cm,闪光灯每隔0.2s时间闪亮一次(即拍摄一次),由照片可知,小球从A位置下落到B位置做__________(填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,小球通过D点时的速度为________m/s。

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