精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】刘伟同学为了探究运动和力的关系,设计了如图所示的斜面实验.

(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是__________

(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,_____图中小车所受阻力最大.

(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做____运动.

(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结出了牛顿第一定律,它的内容是:__________.

(5)牛顿第一定律是在________的基础上,通过科学家的_______而总结归纳出来的.

【答案】 控制变量法 匀速直线 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态 大量经验事实 推理

【解析】分析:1)当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时,其重力势能相等,到达水平面时的动能相等,速度相同;

2)小车运动的距离长短与所受的摩擦力大小有关,小车运动的距离短,表明受到的摩擦力大;

3)(4)当水平面是光滑的,小车不受摩擦力作用,小车的运动状态将不会改变,小车进行匀速直线运动;据此推出牛顿第一定律。

解答:(1)让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时的机械能相同,速度相同;采用的方法是控制变量法;

2)在这三次实验中,小车在毛巾表面上运动的距离最短,这是因为毛巾表面最粗糙,小车在该表面受到的阻力最大;

3)若水平面绝对光滑,小车在水平方向上不受力的作用,小车的运动状态将不发生改变,小车将保持原来的速度进行匀速直线运动;

4)牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(5)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过科学家的推理而总结归纳出来的。

故答案为: (1). 控制变量法 (2). (3). 匀速直线 (4). 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态 (5). 大量经验事实 (6). 推理

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华同学做“测定小灯泡电功率”实验.待测小灯的额定电压为“2.5V”或“4.0V”,滑动变阻器上标有“50Ω 2A”,实验器材齐全且完好.他连接电路后,将变阻器的滑片置于一端,闭合电键,移动滑片的过程中,观察到小灯发光始终较暗且亮度不变,电流表示数逐渐变大,电压表的指针始终处于如图所示位置.

(1)小华在连接电路时的主要问题是:
(2)请判断小灯的额定电压和电源电压,并说明理由.
(3)为了完成实验,小华同学需对电路连接进行的调整是:;需对实验器材进行的调整是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,猜想:滑动摩擦力的大小可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。如图所示是同学们做实验时的情景。

(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做____________ 滑动,依据__________,摩擦力大小等于拉力大小。

(2)比较如图丙和_________ ,可得到结论:在保持_________一定时,________,滑动摩擦力越大。

(3)如图甲小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力_____ 。(选填0”“方向向左方向向右)。

(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从如图甲位置匀速运动至如图乙位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与__________无关。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象,以下说法正确的是(
①两物体由同一位置0点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动;
②t=0时刻,A在0点,B在距离0点5m处;
③从第3s开始,vA>vB , 5s末A、B相遇;
④5s内,A、B的平均速度相等.

A.只有①④正确
B.只有③④正确
C.只有①③正确
D.只有②③正确

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯,图乙记录了小强乘坐电梯的st图象.则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(大于”“等于小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力;当随自动扶梯到达扶梯口时,若不小心,可能会由于________向前倾倒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的过程中,一些同学作出了以下猜想:

A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;

B:滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关;

C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.

为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案:

步骤1:把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲所示);

步骤2:在长方体木块上放上砝码(如图乙所示),用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较步骤2步骤1中弹簧测力计读数的大小;

步骤3:在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙所示),比较步骤3步骤1中的弹簧测力计读数的大小.

(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数.为什么?

(2)步骤2的设计目的,是为了检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个?

(3)在步骤2中,若木块上方砝码的重为0.5 N,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小是 ( )

A.大于0.5 N B.大于零但小于0.5 N C.等于0.5 N D.等于零

(4)为了检验猜想C是否正确,可在上述实验基础上再增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω)
(1)为了能够顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用
A.“10Ω0.4A”的滑动变阻器
B.“20Ω0.4A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障的原因是
(4)排出故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向端移动(选填“A”或“B”)
(5)通过灯泡的电流随它两端电压变化如图丙所示,分析图象可知,该灯泡正常发光时的电阻是Ω,额定功率为W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验室中,常用天平来测量物体的 , 测量时应将砝码放在天平的盘内.在如图中,弹簧测力计的量程为牛,读数为牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在测量正方体金属块密度时:

(1)先将天平放在水平工作台上,然后将游码移至横梁标尺的零刻度处。

若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 侧调节(填)。调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为 g。

(2)用刻度尺测量金属块边长情况如图丙所示,则金属块的密度为 kg/m3

查看答案和解析>>

同步练习册答案