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    【题目】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，实验时应选择茶色玻璃板来代替平面镜．选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的____； 电视机的遥控器能发射一种不可见光．即_____，以实现对电视的控制．

    【答案】 大小 红外线

    【解析】（1）“探究平面镜成像特点”的实验中，应选择茶色玻璃板来代替平面镜，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的大小；

    （2）电视机的遥控器能发射一种不可见光，即红外线，以实现对电视的控制。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．

    （1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭．

    ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 ．

    ②根据上述现象，你 （选填“能” 或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是 ．

    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．

    ①你认为小华的判断是 （选填“正确的”或“错误的”）；

    ②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“冰的熔化特点”实验中
    （1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是℃，其熔化过程的特点是 ． 在第6min该物质处于 ． （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

    （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。

    （1）实验中通过比较 来判断钢球动能的大小。

    （2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；比较甲、乙两图，得到的结论是 。

    （3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数据：

    已知钢球到达水平面时的速度与自由滚下高度成正比，分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与__________有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是 ，理由是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重为0．5N。

    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是 。

    （2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关声现象的说法中,正确的是( )

    A. 在街头设置噪声监测仪,属于在传播过程中减弱噪声

    B. 只要物体在振动,我们就一定能听到声音

    C. 声音在传播过程中音调会降低

    D. 听诊器是集中声音的能量，使传入人耳的声音更响

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李明同学把掉在地面上的物理课本捡起来放回到桌面上。根据你平时对物理课本的重力和桌面高度的观察与了解，估算李明同学捡回课本时手克服课本的重力所做的功约为（ ）

    A. 0.03J B. 0.3J C. 3.0J D. 30J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物态变化中属于放热现象的是哪一组( )

    ①初春，冰封的湖面解冻

    ②盛夏，旷野里雾的形成

    ③深秋，路边的小草上结了一层霜

    ④严冬，冰冻的衣服逐渐变干

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于重力，下列说法中正确的是（　　）

    A. 重力就是地球对物体的吸引力

    B. 物体的重心不一定都在物体上

    C. 重力的方向总是垂直向下的

    D. 物体的质量与物体受到的重力成正比

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