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    一位同学使用杠杆使重物上升了0.2m，如果他用力为200N，力的作用点下降了0.6m，不考虑杆重和摩擦，则该同学做功为    J，物重为    N．
    【答案】分析：已知该同学用的拉力大小和下降的距离，利用W=Fs求拉力做的总功；不考虑杆重和摩擦时，有用功和总功相等，利用FS=Gh即可求出物重．
    解答：解：该同学做的功为：W=FS=200N×0.6m=120J；
    因为不考虑杆重和摩擦，所以有用功和总功相等，
    即Gh=FS
    G===600N．
    故答案为：120；600．
    点评：此题主要考查学生对功的计算公式和功的原理这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是学生明确使用机械都不能省功．比较简单，属于基础知识．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为
    0.5
    0.5
    N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为
    66.7
    66.7
    %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：
    杠杆有自重
    杠杆有自重
    ．
    （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
    次数 钩码
    悬挂点    		 钩码总重
    G/N    		 钩码移动距离
    h/m    		 拉力
    F/N    		 测力计移动距离
    s/m    		 机械效率
    η/%
    1 A点 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
    2 B点 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3
    根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？
    答：
    不能
    不能
    ；
    请简要说明两条理由：①
    两次实验时钩码没有挂在同一位置
    两次实验时钩码没有挂在同一位置
    ；②
    一次对比实验所得结论是不可靠的
    一次对比实验所得结论是不可靠的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一位同学使用杠杆使重物上升了0.2m，如果他用力为200N，力的作用点下降了0.6m，不考虑杆重和摩擦，则该同学做功为
    120
    120
    J，物重为
    600
    600
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
    （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为
     
    N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为
     
    %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：
     
    ；
    （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到如表所示的两组数据：
    次数 钩码
    悬挂点    		 钩码总量
    G/N    		 钩码移动距离
    h/m    		 拉力
    F/N    		 测力计移动距离
    s/m    		 机械效率
    η%
    1 A点 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
    2 B 2.0 0.15 1.2 0.30
    将表格中的空白处补充完整．
    根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：
     
    ；
    请简要说明两条理由：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    一位同学使用杠杆使重物上升了0.2m，如果他用力为200N，力的作用点下降了0.6m，不考虑杆重和摩擦，则该同学做功为________J，物重为________N．

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