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【题目】如图所示,小军用托盘天平和量筒测量一小石块的密度,甲是调节天平前分度盘指针位置的情形,乙是天平调平后测量石块质量时天平右盘中砝码和游码的情形,丙是测量石块体积的情形。下列说法正确的是(

A. 测量前应将天平的平衡螺母向右调

B. 石块的质量是52.2g

C. 石块的体积是20cm3

D. 石块的密度是2.6g/cm3

【答案】CD

【解析】A、由图可知,指针右偏,平衡螺母应向左移,才能使天平横梁平衡;故A错误;
B、物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度,则石块的质量为m=50g+2g=52g;故B错误;
C、由图可知,量筒中水的体积V1=20cm3,石块和水的总体积V2=40cm3
则石块的体积V=V2-V1=40cm3-20cm3=20cm3;故C正确;
D、石块的密度: ;故D正确.
故选CD.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究导体中的电流跟它两端电压的关系”的实验中:

(1)①如图甲所示,请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
②此实验中,滑动变阻器的作用是 .
③…
(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时,进行创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图乙所示的电路图,进行实验.
①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3 , 调节滑动变阻器使电流表A1的示数为 ,使R3两端的 不变.记录此时电流表A2的示数为I3
③把定值电阻R3换成R4 , 重复上一步骤进行实验;
④分析数据得出电流与电阻的关系.

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【题目】一位中学生的质量约为45_____。一支铅笔的长度约是1.5_____。(均填合适的单位)

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【题目】下列有关物理量的估计,符合实际是

A.一名中学生所受的重力约为50N

B.一枚一元硬币的质量约为200g

C.教室的高度约为8m

D.成年人正常步行的速度约为1.2m/s

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【题目】用天平和量筒测某种矿石的密度在调节天平时,发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向______用天平称矿石的质量把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示如图3所示,用量筒量出矿石的体积为______cm3,由此可知,矿石的密度ρ=______g/cm3

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【题目】把一根长为L的均匀金属棒截去三分之一,剩余部分其下列物理量不变的是:(  )

质量 密度 电阻 比热容

A.①②B.①③C.②④D.③④

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【题目】小惠同学为了测量德化高山茶油的密度,进行以下实验:

1把天平放在______,将游码移到称量标尺零刻度处,发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧,此时应将平衡螺母向______(选填)调节,使天平平衡.

2)用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量,操作情景如图1所示,错误之处是:______

3)重新调节好天平,小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g,然后将一部分茶油倒入量筒中,如图2所示;再将烧杯放在天平上,称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示请你设计一个记录本次实验数据的实验表格,并得出茶油密度的测量值.

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【题目】小明同学在用天平和量筒测盐水的密度实验中,选用天平、量筒、烧杯和水,设计了如下的实验操作步骤:

A.将盐水倒入烧杯中,用天平测量烧杯和盐水的总质量

B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁平衡;

C.把天平放在水平桌面上;

D.用天平测量空烧杯的质量

E.将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,测出量筒中盐水的体积

F.用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量

1)小明发现实验步骤混乱并且有多余的步骤,于是将实验步骤重新排序,较精确的测量了盐水的密度,正确的实验操作顺序是______(只填字母标号)

2小明在调节天平时,如图甲所示,调节平衡螺母直至天平平衡,她的操作存在的问题是______改正错误后,发现指针偏向分度盘的左侧,如图乙所示,此时应向平衡螺母向______

3)图丙所示烧杯和盐水的质量是______

4设计一个记录实验数据和结果的表格.

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【题目】根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是(  )

A.物理课本的长度为25cm

B.中学生的课桌高约为1.5m

C.一个中学生的质量约为5kg

D.人的正常体温为48

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