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    如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是

    C

    【解析】

    试题分析：减小摩擦力的方法是：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面“分离”，用滚动代替滑动。A，用力握拍，加大了压力，增大了摩擦力。不符合题意。B、贴有橡胶皮，改变了接触面的粗糙程度，增大了摩擦。C、用滚动代替滑动，减小摩擦，符合题意，C为答案。D、鞋底有凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，增大摩擦，不符合题意。

    考点：摩擦力

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    A．可见光 B．紫外线 C．红外线 D．超声波

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    （4）一名中学生的体重约为500 ．

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    关于原子核式结构模型看法，下列说法正确的是（ ）

    A.原子是由原子核和核外夸克组成

    B. 组成原子核的质子带负电，中子不带电

    C.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成

    D.夸克是由比其更小的质子与中子组成

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    如图在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

    （1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点，且必须使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出．在预先不能知道电流的大小时要用 法来选择量程合适的电流表。

    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是

    （2分）；

    在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A（2分）。

    （3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡，得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

    A点电流IA

    B点电流IB

    C点电流IC

    0.16A

    0.16A

    0.32A

    ① （2分）；

    ② （2分）。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广东省深圳市初三上学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时所发生的现象是( )

    A.灯泡不亮、电压表无示数

    B.灯泡不亮、电压表有示数

    C.灯泡亮、电压表有示数

    D.灯泡亮、电压表无示数

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    如图，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）

    A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙

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