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    17．根据“平面镜成像特点”，分别画出图中的像点和光源，并完成光路图．

    分析 根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点S′，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置，补出入射光线．

    解答 解：先将两条反射光线反向延长交于一点S′，再通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并连接S与两个反射点画出入射光线，如图所示：

    点评 根据平面镜成像的特点完成本题较为直观、准确，因此建议同学们用平面镜成像的特点作图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．随着人民生活水平的不断提高，汽车走进了很多家庭，下列关于汽车的相关知识说法正确的是（　　）
    A．汽车在加油时人能闻到汽油的气味，说明分子间存在相互作用力
    B．汽车的汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是做功冲程
    C．汽车在刹车过程中，刹车片与碟盘摩擦使汽车减速，在摩擦的过程中内能转化为机械能
    D．汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．从欧姆定律可导出R=$\frac{U}{I}$，下列说法正确的是（　　）
    A．当电压为0时，电阻为0
    B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍
    C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍
    D．不管电压或电流如何变化，电阻不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω-15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50Ω  1A）一个，导线若干．

    （1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
    （2）闭合开关前，图甲中的滑片P应位于右（选填“左”或“右”）端；闭合开关后，无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
    （3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为4V，小灯泡的额定功率为1.2W．
    （4）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能大于25Ω．
    （5）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I1的小灯泡的额定功率．她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出小灯泡额定功率的表达式． 实验步骤：
    ①按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I1．
    ②再闭合开关S2，读出电流表示数I2．
    ③小灯泡的额定功率的表达式：P额=I12（$\frac{U}{{I}_{1}}$-$\frac{U}{{I}_{2}}$）．（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流I1和实验中测得的物理量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“滑轮组机械效率与物重关系”的实验中如图甲用同一滑轮组装置做了三次实验，测量的数据如表：
    实验次数重物质量 m/kg重物上升的距离 h/m弹簧测力计的示数F/N拉力作用点移动的距离S/m滑轮组机械效率（%）
    10.10.10.60.355.6
    20.20.10.90.3
    30.30.11.10.390.9
    （1）根据表中的数据画出滑轮组的绕线．
    （2）根据表中的数据计算出第二次实验中的机械效率．
    （3）分析实验数据你可以得到的实验结论是同一滑轮组提升重物，物重越大的时候，机械效率越高
    （4）图乙是某公司的一幅广告宣传画：一个巨大的动滑轮提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”．请你从物理学的角度对这幅宣传画发表自己的评述使用机械做功，若额外功远大于有用功，机械效率过低，则毫无意义．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（　　）
    A．
    研究同种电荷相互排斥的实验
    B．
    研究磁场对电流作用的实验
    C．
    研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验
    D．
    研究电磁感应的实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．某校校车与学生的总质量为8000kg，车轮与地面的接触总面积为0.25m2．该校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时15min．求：
    （1）这段路程内校车的速度；
    （2）校车对水平地面的压强；
    （3）若发动机的功率为60kW，求发动机的牵引力．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中．
    （1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动A物体，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数．
    （2）小东的实验如图所示：
    ①通过实验能得到的结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    ②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是D（选填字母）．
    A．vl一定大于v2　　　　B．v1一定小于v2
    C．v1一定等于v2　　　　D．v1可以大于、等于或小于v2．
    （3）实验前，小东练习使用弹簧测力计测量物体的重力，老师强调：“只有当物体静止或做匀速直线运动时才能读数”请你解释其中的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“冰的熔化特点”实验中
    （1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是0℃，其熔化过程的特点是吸收热量温度保持不变．在第6min该物质处于固液共处状态．（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
    （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是物质受热不均匀．

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