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(2008?台州)如图所示,等臂天平处于平衡状态.则左盘物块的密度是(  )
分析:这是一个等臂天平,且在水平位置处于平衡状态,所两盘物体的质量应是相等的.题目又给出了左盘物块的体积,应用密度公式可求出左盘物块的密度.
解答:解:m=m=50g+20g=70g,即:m物块=70g;又:v物块=20cm3
所以:ρ物块=
m物块
v物块
=
70g
20cm3
=3.5g/cm3=3.5克/厘米3
A、1.4克/厘米3,错误,不符合题意.
B、2.0克/厘米3,错误,不符合题意.
C、3.5克/厘米3,正确,符合题意.
D、7.0克/厘米3,错误,不符合题意.
故选C.
点评:本题考查学生对天平原理和密度公式的熟悉程度,要求学生能熟练的应用天平的原理和密度公式.做密度的问题要想方设法找到质量、体积、密度三者中的两个已知物理量,以便求出第三个待求物理量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?台州)在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象
橡皮膜向下凸出
橡皮膜向下凸出
,这说明液体对容器底有压强.稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要,利用图里装置即可.于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中,你将观察到
橡皮膜向上凸出
橡皮膜向上凸出
.若要探究液体内部压强的特点,哪个装置更适合
,并说明理由
甲装置现象不明显
甲装置现象不明显

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?台州)实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了.这是为什么呢?他们提出猜想:
猜想一:可能L1处发生开路;
猜想二:可能L1处发生短路.
(1)根据
串联
串联
(填“串联”或“并联”)电路的特点.可知猜想一是不正确的.
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
L1两端的电压表示数为零
L1两端的电压表示数为零

(3)实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小.说明猜想二也不正确.你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是
B
B

A.L1电阻变大     B.L1电阻变小
C.L2电阻变小     D.L1功率变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?台州)(1)一天,小高在某科技馆发现了一个大水管(如图).当小高向管内打气时,由于水中产生大量气泡,从而使“潜水员”排开水的体积变小.此时,“潜水员”受到的浮力将
变小
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)骑车上班还有利于身体健康.体重80千克的金老师每天骑车(车的质量约20千克)上班“减肥”.若他以5米/秒的速度匀速前行,受到的阻力约为人与车总重的0.04倍,则他消耗的功率约为
200
200
瓦.(g=10牛/千克)
(3)不同的运动方式,人体消耗的能量是不同的.由表中数据可知,金老师运动减肥的最佳方式是
中速跑
中速跑

  运动方式 每小时每千克消耗的能量(千焦)
1 慢走 12.01
2 中速跑 42.00
3 自行车 17.97
4 驾驶汽车 8.82
(4)5月份,国际油价突破每桶130美元.国内许多加油站前汽车排起了长长的车队,结合我国近年石油生产与消费量比较图,谈谈自行车公交化对我国能源发展的意义
减少能源消耗,缓解能源紧张或调节能源结构等
减少能源消耗,缓解能源紧张或调节能源结构等

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?台州)如图是家庭、宾馆常用的电热水壶及其铭牌.
(1)该电热水壶正常工作时的电阻为
44
44
欧.
(2)该电热水壶正常工作时、烧开一壶水需要5分钟,其消耗的电能是多少?
(3)在用电高峰期使用,如果电压只有200伏,这时电热水壶的实际功率有多大?(不考虑电阻的变化)

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