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    【题目】下列不能传播声音的是

    A.空气B.蒸馏水C.大理石D.真空

    【答案】D

    【解析】

    因为气体、液体、固体都能传声，所以液态的蒸馏水、固态的大理石、以及空气都能传播声音；因为声音的传播需要介质，所以真空不能传声，故D正确。

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    【题目】利用焚烧垃圾来发电，是将化学能转化为_____能，再转化为_____能。

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    【题目】一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是F．若这两个力的三要素相同，则它们的合力大小为_____；若将其中一个力反向，则它们的合力大小为_____；若将其中一个力旋转α角（α＜180°），则它们的合力应当用_____定则来求。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】炎热的夏天，沙湖岸边的沙子热的烫脚，而湖水却很凉；从白天到夜晚，沙子比湖水的温度降低的___（选填“快”或“慢”）。这是因为___的吸热能力较强（选填“沙子”或“水”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下有关误差的说法中，正确的是

    A.多次测量取平均值可以减小误差

    B.只要认真测量，就可以避免误差

    C.测量误差就是错误

    D.选用精密的测量仪器可以消除误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．

    ①该实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系．②该实验物体的动能是指物体（选填“A”或“B”）的动能．
    ③该实验物体动能的大小是通过来反映的．
    ④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时（ 选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过（选填“高度”或“质量”）来改变的．
    ⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：
    （1）将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现：
    ①叶轮机在“水路”中的作用与下面哪个元件在电路中的作用相当？（）
    A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线
    ②类比“水路“模型中“水压是使水管中水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是使电路中定向运动形成的原因．
    （2）运用“类比法”，我们还可以将实验室交流发电机和直流电动机列表比较，请完成表中的三处填空（将答案直接写在横线上）．

    机种
    类比项

    交流发电机

    直流电动机

    工作原理

    不同构造

    两个铜环

    两个半环

    相同构造

    （定子）、线圈（转子）、电刷等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中，磁场的强弱用磁感应强度B（单位是T）表示，B越大，磁场越强调B=0，表示没有磁场．如图电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻．
    （1）如图甲是某物理兴趣小组的同学测出的某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．根据此图象分析可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而（选填“增大”或“减小”）．

    （2）小明同学将该磁敏电阻R放在磁场外（磁感应强度B=0），接入图乙所示电路，闭合开关后，电流表示数如图丙所示，则流过磁敏电阻R的电流为mA，此时磁敏电阻R两端电压表为V．
    （3）只要在图乙中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图甲，可知道相应位置的磁感应强度大小．请你帮助小明同学在图上将电压表连入电路．
    （4）小明同学正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，然后接通电路，并调节滑动变阻器，此时电压表和电流表的示数分别为7V和20mA，则A事业的磁感应强度B=T．改变磁敏电阻R在A处放置的方向，发现电压表和电流表的示数都不变，则表明该磁敏电阻的阻值与磁场方向（选填“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】日全食是由于光的_______ （选填“反射”或“直线传播”）形成的。真空中的光速约为_______ m/s。

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