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    如图是简易棉花糖机的示意图．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关S，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部加热．

    （1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，糖浆由于具有　　　　　　　　继续前进，进入容器中遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集棉花糖．

    （2）该装置将糖浆变成糖絮的快慢效果与电动机的转速有关，为了能调节电动机的转速大小，改变装置出糖絮的快慢，应在如图电路中串联一个　　　　　　　　．


     （1）糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用，

    但由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动．

    （2）因为改变电路中的电流大小，可以调节易拉罐的转速，从而可以改变糖浆变成糖絮的效果，

    因此可在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，以达到调节易拉罐的转速的目的．

    故答案：（1）惯性；

    （2）滑动变阻器．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2012年10月15日，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳乘坐热气球从距地面高度约39km的高空跳下，并成功若陆．如图所示．该热气球由太空舱，绳索和气囊三部分组成．气囊与太空舱之间利用绳索连接．在加热过程中气囊中气体受热膨胀．密度变小，一部分气体逸出，当热气球总重力小于浮力时便开始上升．

    假定鲍姆加特纳是在竖直方向上运动的，并经历了以下几个运动阶段：他首先乘坐热气球从地面开始加速上升到离地高h1=1km处，此阶段绳索对太空舱向上的总拉力恒为F1=3002.5N；接着再匀速上升到离地面高h2=38km处，此阶段绳索对太空舱向上的总拉力恒为F2=3000N；然后再减速上升到离地高h3=39km处，此阶段绳索对太空舱向上的总拉力恒为F3=2997.5N；他在上升过程中共用时t1=1×104s，在离地高39km处立即跳下．自由下落t2=4min后速度已超过音速，最后打开降落伞，又用时t3=16min又安全到达地面．忽略髙度对g的影响，取g=10N/kg．求：

    ①从离开地面到安全返回地面的整个过程中，运动员的平均速度是多少？（结果取整数）

    ②在热气球上升过程中．绳索对太空舱向上的总拉力做功的平均功率是多少？

    ③当热气球上升到离地高20km处．若热气球总质量（含气囊里面气体）m=7.18×104kg，整个热气球的体积V=8×105m3，整个热气球受到的空气阻力f=2×103N，不考虑气流（或风） 对热气球的影响．则此高度处的空气密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，用动滑轮把重为100N的物体匀速提升3m，拉力F=80N，则拉力F所做的额外功为　　　　　　J，若改用质量更小的动滑轮来提升此重物．则动滑轮的机械效率将会　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的四个实验中，说明电动机工作原理的实验是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是一个体重测试仪的工作原理图，电源电压保持不变，体重显示表的指针偏转角度会随着人的体重的增加而增大，有关测试仪的下列说法正确的是（　　）


    　 A． 作用在B点的力为动力，图中的ABO是一个省力杠杆

    　 B． 体重显示表使用电压表改装而成的

    　 C． 体重越大，该电路消耗的功率越小

    　 D． 压力传感器R的阻值随压力的增大而减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g水，物体受到的浮力是　　　　　N（取g=10N/kg）．这个物体在水中将会　　　　　　　　（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我市初中毕业水平考试的体育测试中，男生有一个引体向上的考试项目，小唐同学为了在体育测试中取得优异成绩，用吸盘和不锈钢管在家里竖固平滑的墙面上安装了如图所示的训练装置练习引体向上．已知，他的质量为50kg，每个洗盘与墙面的接触面积为1.0×10﹣3m3，共有两个吸盘，他每次引体向上上升的高度为0.5m，取g=10N/kg，求：

    （1）他吊在吸盘骑上静止时（脚离地，不考虑吸盘器的重力），墙面对吸盘器的摩擦力是多大？方向怎样？

    （2）吸盘器对墙面的压强为1.0×105Pa，则两个吸盘器对墙面的压力是多少？

    （3）他引体向上一次克服重力做的功是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一根阻值为50Ω的电阻丝，两端加上100V的电压时，通电1min所产生的热量为　　　　　　　　　　J，电阻丝消耗的电功率为　　　　　　　　W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时，可供选择的器材有：8V稳压电源一个；20Ω和50Ω的滑动变阻器各一个；停表和开关各一个；塑料盒与U形管相连的实验装置一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为20Ω；导线若干。

    （1）该实验选用     Ω的滑动变阻器更好。

    （2）连接好的实验图如图13所示。每次实验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通气孔，U形管内两液面迅速回到原位，等片刻后，关闭通气孔，再进行下一次实验。请画出实验用的表格，表中要有必要的信息。

      

    （3）某同学对实验方案进行了重新设计：第一次实验记录高度差后，立即移动滑片增大电流做第二次实验，……。每次实验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为Δh1、Δh2……。在处理数据时，该同学想用Δh2来间接反映第二次实验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否正确？        。理由是            。

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