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    （7分）小程用图甲所示的电路探究“同一电阻，电流与电压的关系”。

    （1）连接电路时，开关应当          ；开关闭合前，P应该滑至最          端。
    （2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表示数如图乙所示，此时通过电阻R的电流为        A；
    （3）该电路还可以用来完成其它实验，请写出一个实验名称：            ；
    （4）移动滑片P，读出电压表及电流表的示数如表格丙所示，请将表中数据补充完整，由此可以得出结论：                                   ；
    （5）小程在某次测量中发现，电流表示数突然变为零，但电压表有示数，则可能的故障原因是：                                    。

    （1）断开      最右            
    （2）0.4A         
    （3）测电阻（测功率）
    （4）0.32A     同一电阻，电流和电压成正比        
    （5）电阻R处断路

    解析试题分析：（1）为保护电路在连接电路过程时，开关应断开；开关闭合前，滑动变阻器滑片P应该滑至阻值最大端及最右端；
    （2）由图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A；
    （3）该电路还可以用来完成测电阻和测功率实验
    （4）同一电阻，电流和电压成正比；用1、3两次数据对比可知电流为0.32A。
    （5）小程在某次测量中发现，电流表示数突然变为零，但电压表有示数，则造成这一故障的原因可能是定值电阻R断路，也可能是定值电阻接触不良等。
    考点：欧姆定律的实验、电流表、电压表、滑动变阻器的使用和电路故障

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。

    （1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路。
    （2）按图甲电路实验时，闭合开关后，小明将滑片P向左滑动，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是                                             。
    （3）如果电路连接后，合上开关，实验中移动滑片P出现了电压表示数为3v不变，你认为可能的原因是___________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，在探究电流与电阻关系的实验中，先把5Ω的电阻接入M、N之间，滑片P滑到某一位置，此时电流表的示数为0.6A；再分别把10Ω和15Ω的电阻换接在M、N之间，接下来请你完成实验。
    （1）分别换接10Ω和15Ω的电阻后，滑片P应向          调节。
    （2）要读取对应的电流表的示数，必须保持电压表示数为       V不变。
    （3）实验结论是：                                            。 

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
    (1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．
    (2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．       ．b．       ．
    (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

    根据表中数据得到的结论是                                   ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为       Ω．
    (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，              ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
    (5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是       ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是       (选填“A”或“B”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （3分）小丽通过学习知道了“当两个阻值分别为R1和R2电阻串联时，其等效电阻值为R串=R1+R2”，于是她认为“当这两个电阻并联时，其等效电阻值也应该为R并=R1+R2”。现有：一个两端电压为3V且保持不变的电源、一块已调零的电压表、两个阻值10Ω的定值电阻R1和R2、一个开关及导线若干，请你利用这些器材设计实验证明小丽的观点是错误的。请画出实验电路图，并写出主要的实验步骤。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R/是电阻箱，R0是定值电阻

    （1）图甲中，为测出RX的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点      （选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R/，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R/的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻RX的阻值为_________Ω；
    （2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出RX的阻值，你认为可行吗？ 答：________
    （3）小亮设计了图丙的电路测RX的阻值，与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：                           ；若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？答：_                            。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有：多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线，以及长度相同，但材料不同（A、B两种金属）和横截面积不同（粗、细两种规格）的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路，并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。

    表一 导体甲（金属A 粗）
         		 
         		表二 导体乙（金属A 细）
         		 
         		表三 导体丙（金属B 粗）
     
    实验
    序号
         		1
         		2
         		3
         		 
         		实验
    序号
         		4
         		5
         		6
         		 
         		实验
    序号
         		7
         		8
         		9
     
    U（V）
         		1.5
         		3.0
         		4.5
         		 
         		U（V）
         		3.0
         		4.5
         		6.0
         		 
         		U（V）
         		1.5
         		4.5
         		7.5
     
    I（A）
         		0.3
         		0.6
         		0.9
         		 
         		I（A）
         		0.3
         		0.45
         		0.6
         		 
         		I（A）
         		0.1
         		0.3
         		0.5
     
    ①在实验过程中，同学是用               的方法改变导体两端的电压。
    ②分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是：                                      。
    ③分析比较实验序号                        可得的初步结论是：当导体两端电压相同时，通过不同导体的电流是不同。
    ④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值，可得到的结论：                。
    ⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现：导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小，导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论，你认为这一结论是                   的（选填“正确”或“错误”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和开关各1个，电阻箱（电路图符号）1个，已调零的电压表1块，导线若干。在电路中，可以通过调节滑动变阻器实现控制和改变与其相串联的电阻两端的电压。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R1与R2串联时，如果定值电阻R1两端的电压保持不变，则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2两端的总电压U与电阻R2两端的电压U2的关系式为：U = U2 + b（b为常量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，
    （1）连接电路时，开关应          ，滑动变阻器的滑片应放在                。
    （2）实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，另外还有                         。
    （3）请仔细检查电路，在错误处打×，并在图中改正。(只允许改动一条导线)
    （4）在虚线框内画出正确的电路图

    （5）改正电路后，闭合开关，把滑片向左移动，电压表的示数将        ，当滑片滑到某一位置时，发现电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A，由此得出待测电阻电阻为       Ω。你认为这个理由可靠么？      ；理由是                                         。

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