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【题目】如图是磁带录音机录音原理的示意图。录音时,动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头;录音磁头是一个蹄形电磁铁,它的磁性强弱随电信号变化,将电信号转换为磁信号;录音磁带贴着录音磁头移动,上面的磁粉被磁化,声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程,下列说法正确的是

A. 话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应

B. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应

C. 磁带上的磁粉是软磁性材料

D. 录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象

【答案】B

【解析】

A.动圈式话筒将声信号转化成电信号,利用了电磁感应现象原理,A说法不正确;B.录音技术是将电信号转化成磁信号,利用了电流的磁效应原理,B说法正确,D说法不正确;磁带上的磁粉磁化后磁性不容易消失,属于永磁体材料,C说法不正确。故选B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:

液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关.

(1)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作 法.

(2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置:

①比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强

②向图乙中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置 (选填“上移”、“下移”或“不变”),并且观察到U型管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同, 越大,液体压强越大;

(3)小芳又想探究一下浮力大小与液体密度的关系,于是她找来了一个木块,分别放入了装有水和装有盐水的容器中,发现两次木块都漂浮在液面上,浮力都等于木块的重力,浮力相等,所以她得出结论:浮力大小与液体密度无关.她得出的结论是否正确? ,原因是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,接着用量筒和水测矿石的体积,其过程如图乙所示。下列判断正确的是

A. 石块的质量是47.2g

B. 石块的密度是2.6×103kg/m3

C. 若先测石块的体积,最终测得石块的密度会偏小

D. 5g的砝码生锈了,最终测得石块的密度会偏大

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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:

(1)该实验的原理是_____

(2)该实验的测量工具有:秒表和_____

(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____(选填“大”或“小”)。

(4)请根据图中信息回答:全程的平均速度V1_____m/s;小车通过下半段路程的平均速度V3_____m/s。

(5)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越_____,是在做_____运动。

(6)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了起点后才开始计时,则会使所测全程段的平均速度偏_____(选填“大”或“小”)

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【题目】如图所示,秒表的读数为_____s,物体的长度为_____cm,温度计的示数为_____℃。

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【题目】回顾实验和探究(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

(1)探究电磁铁磁性强弱的影响因素 _______________________________

(2)探究电磁感应现象 _____________________

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【题目】小京利用蜡块、铝块、细线、址筒和适量的水依次进行如图甲、乙、丙、丁所示的操作。图中分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为,则下列说法中正确的是

A. 由乙图可知蜡块受到的浮力大小为

B. 由甲、丙两图可知蜡块受到的浮力大小

C. 由甲、乙两图可知蜡块的质量为

D. 由甲、乙、丙和丁四图可得出蜡块密度

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【题目】(题文)小林连好了如图所示的电路,闭合开关后发现小灯泡较亮,小灯泡较暗,他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯、灯,电流逐渐减小,所以灯较亮,灯较暗。请你设计一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的。

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【题目】某地在江面上修建一座大桥,如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图在整个投放过程中,石料以恒定速度下降乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象(从开始投放到石料刚好接触湖底前).t=0时刻吊车开始下放石料,忽略水的摩擦阻力.则下列说法正确的是(

A. 石料在t=20s时开始浸入水中 B. 石料的重力是1400N

C. 石料受到的浮力始终是500N D. 石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N

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