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    【题目】自行车的轮胎上刻有花纹是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦．如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是的．

    【答案】增大；竖直向下
    【解析】解：自行车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦；重力的方向是竖直向下的，可以用来检验 因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，原理就是利用重力的方向是竖直向下的．
    所以答案是：增大；竖直向下．
    【考点精析】通过灵活运用重力的方向，掌握重力的方向总是竖直向下的，根据重力方向的特殊性，我们把与重力方向一致的线叫做重垂线即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】近日，我国新型战略核潜艇（如图所示）为保障国家安全，进行了战略巡航。下表是核潜艇的部分性能参数：求：


    （1）核潜艇以水下最大航速行驶，到距离2700 km外的某海域执行任务所用的时间。（1节≈0.5 m/s）
    （2）核潜艇在水面航行时受到的浮力；下潜到最大深度时受到水的压强。（g取10 N/kg，海水的密度ρ海水=1.03×103 kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图中所示的各事例中，为了增大压强的是：（ ）
    A. 书包的背带很宽
    B. 铁轨铺在枕木上
    C. 刀刃磨得很薄
    D. 推土机安装履带

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出了如下猜想： A、可能与物体的密度ρ1有关； B、可能与液体的密度ρ2有关；
    C、可能与物体的体积V1有关； D、可能与物体浸在液体中的体积V2有关；
    E、可能与物体浸在液体中的深度h有关．
    小明所在的实验小组得到的实验器材有：柱形铁块一个、弹簧测力计一个、一杯水（足够多）、细线．
    （1）只用这些器材，他们可以验证上述猜想中的E和（填序号即可）是否正确．
    （2）他们在验证猜想E的过程中，先让铁块静止图所示的位置，读出测力计的示数F1 ． 接着向下移动测力计和铁块，增大h，待铁块处于状态时，再读出测力计的示数F2 ． 继续增大h，重复上述操作．若每次测量，测力计的示数都相等，说明猜想E

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据题意解答 （i）如图1所示，小磁针在条形磁铁作用下处于静止状态．
    ①请你标出条形磁铁的南北极（用S、N表示）；
    ②用箭头标出图中条形磁铁磁感线的方向．
    （ii）如图2所示，摆球从A点自由摆动到B点时，请作出：
    ①摆球所受重力的示意图；
    ②绳对摆球拉力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在文明校创建中，学校提倡在公共场所轻声说话，这里的“轻声”是指声音的（ ）
    A.响度小
    B.音调低
    C.频率低
    D.音色好

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。

    （1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
    （2）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动，直到两边的拉线。
    （3）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足这一条件而设计的一个步骤。
    （4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向 ， 且作用在上，这两个力才彼此平衡。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于电荷种类的说法正确的是

    A. 自然界存在的电荷有多种 B. 自然界只存在两种电荷

    C. 两种电荷一定相互吸引 D. 以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明设计了一个调光灯的电路．灯泡L标有“6V 3W”，R为滑动变阻器，电源电压U=9V．闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光． 求：

    （1）电路中的电流．
    （2）整个电路在1min内消耗的电能．

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