【题目】雪糕是大家都喜欢吃的冷饮。请根据如图中的情景回答:
(1)图中的“白气”是怎样形成的?
(2)关于“白气”,符合实际的是哪幅图?请用有关物理知识说明理由。
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【题目】探究光的反射定律.
(1)如图甲,先将平面镜A放在水平桌面上,再经硬纸板B______放置在平面镜A上,让激光紧贴纸板射向O点.
(2)为了显示光路,纸板的表面应______(光滑/粗糙)些,在纸板上标出刻度是为了方便测量______的大小;
(3)多次改变入射光的方向,测得了几组数据如表所示,由此可得出,反射角与入射角大小______(相等/不相等).
(4)接下来老师进行了如下演示,先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一能转动的水平圆台上,在柱M上固定一红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的O点,其作用是为了显示 ______ 的位置,然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色激光射向O点,出现了如图乙所示的情景,老师水平方向缓慢转动圆台,当我们观察到 ______ 时,可判断反射光线,入射光线和法线在同一平面内.
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【题目】如图所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1kg(g取10N/kg)。求:
(1)木块受到的浮力___;
(2)木块的密度___;
(3)木块下表面受到水的压强____。
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【题目】如图为“伏安法测电阻的实验”的实物连接图.
(1)请在右图方框内画出对应的电路图_____________.
(2)连接电路时,开关应_______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于______端(选填“左”或“右”).
(3)实验时,电流表和电压表的示数如图所示,则该实验测得的电阻R为_______Ω.
(4)现要使电流表的示数变为0.4 A,滑动变阻器滑片应向______端移动(选填“左”或 “右”),此时电压表的示数为_______V.
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【题目】物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。
(l)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量______(选填“路程”或“时间”)时造成的误差。
(2)请你根据图示完成下表:_________
(3)通过分析上表实验数据可以判断:小车沿斜面从顶端下滑到斛面底端的过程中做的是_____(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
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【题目】家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图所示)获得了丰收. 小希想知道枇杷品质和密度是否有关,于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度.
小希的方法:
(1)用天平测一个枇杷的质量,天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示,则枇杷的质量为________kg.
(2)如图乙所示,往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积;将这个枇杷放入量筒,再次记录读数.枇杷的体积为________cm3 .
(3)枇杷的密度为________kg/m3 .
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【题目】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如下图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是
A. B. C. D.
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【题目】如图所示在地球上的四个位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅,对他们的受力情况,下列说法中正确的是
A. 只有北极熊受到的重力和地球对它的支持力是平衡的
B. 企鹅受到的重力大于地球对它的支持力
C. 中国人、阿根廷人除了受到重力和支持力外,一定还受到摩擦力
D. 他们受到的重力和地球对他们的支持力均为一对平衡力
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【题目】某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:
猜想:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
为了验证猜想,同学们选择根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在的误差允许范围内(频率相差在以内)的测量值可以认为是相等的.
()分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是_______的.(选填“有关”或“无关”)
()为了验证猜想,同学们选择了表中组实验数据,这组数据的铝棒序号为__________;由于从数据中很难得出频率与长度之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率与长度的倒数(表中未列出)的关系如图所示,分析可知发声频率与铝棒的长度的关系是__________;
()有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是_____________________.
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