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14.如图所示各种现象中,属于动能转化为重力势能的是(  )
A.
苹果自由下落
B.
火箭加速上升
C.
滚摆上升
D.
小孩下滑

分析 本题考查了动能与重力势能的转化.动能与质量和速度有关,重力势能与高度和质量有关.

解答 解:A、苹果自由下落,所处高度减小,速度变大,重力势能转化为动能,不符合题意;
B、火箭加速上升,速度增大,所处高度增大,其动能和重力势能都增大,不符合题意;
C、滚摆上升时,速度越来越小,所处高度增大,动能转化为重力势能,符合题意;
D、小孩滑下,所处高度减小,速度变大,重力势能转化为动能,不符合题意.
故选C.

点评 分析能量转化时,就看什么能量减少了,什么能量增加,总是减少的能量转化为增加的能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.水平放置的天平如图所示,在使用前必须进行的调节是:将天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻线处,接着调节平衡螺母使天平横梁平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.将热水倒入干冰中,水像沸腾了一样,同时水面上产生大量的“白雾”.“白雾”通过鼓风机喷入舞台,即可制造“云雾缭绕”的舞台效果,“白雾”是(  )
A.水蒸气B.小冰晶C.二氧化碳气体D.小水珠

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.国家大力提倡节能减排,LED灯逐渐替代白炽灯.某同学收集了LED灯与白炽灯的相关参数:
LED灯白炽灯
额定电压24V220V
额定电功率12W100W
使用寿命40000h2000h
紫/红外线辐射
单价40元2元
亮度正常工作时照明亮度相同
求:(1)“220V 100W”白炽灯正常发光时的电阻是多少欧?
(2)用表中LED灯来代替白炽灯,假设一天正常工作10h,一个月有30天,则节约电能为多少kW•h?
(3)分析白炽灯效率低的原因是:在发光过程中以热量和紫/红外线辐射的形式散发掉一部分能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小张同学在木棒的一端,缠绕一些铜丝做成简易密度计,将其放入盛有不同液体的甲乙两烧杯中,它会竖直在液体中,则甲乙两杯液体密度的大小关系(  )
A.ρ>ρB.ρ<ρC.ρD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.今天,小明是学校的升旗手,他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端.请问:
(1)旗杆顶端装有定滑轮,利用它来升国旗,目的是改变力的方向;
(2)国旗匀速上升过程中重力势 能会逐渐增大;若升旗时,旗相对旗杆是运动(填“静止”或“运动”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.平静的湖面上有一只翠鸟从上面飞过,经湖面反射形成清晰的像.若翠鸟距离水面1.5m,湖水深度为2m,则翠鸟到它的像的距离为(  )
A.2mB.3.5mC.3mD.1.5m

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.物理课上,兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时,发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候,条形磁铁可以吸起较大较多的铁钉,当条形磁铁距离铁钉较远时,磁铁只能吸起少量较小的铁钉.请你根据这一现象,确立一个实验课题,并完成下列实验报告.
(1)探究课题:条形磁铁吸起铁钉的数量与磁铁和铁钉间的距离有什么关系
(2)猜想与假设:距离越近吸起的铁钉越多,距离越远,吸起的铁钉越少
(3)设计并进行实验:逐渐增大条形磁铁和铁钉的距离,观察吸起铁钉的大小和数量,得出结论.
(4)器材:条形磁铁、大小不同的铁钉
(5)步骤:①把铁钉放在水平桌面上,让条形磁铁靠近铁钉,数出磁铁吸起铁钉的数量;
②增大磁铁与铁钉的距离,数出条形磁铁吸起铁钉的数量;
③继续增大磁铁与铁钉的距离,数出条形磁铁吸起铁钉的数量;
④分析吸起铁钉数量与距离的关系,得出结论
(6)实验记录表格:
实验次数条形磁铁距离铁钉距离吸引铁钉情况
1
2
3

(7)分析与论证:比较三次实验中吸引铁钉的大小和数据,得出与条形磁铁距离铁钉距离的关系.
如果你的猜想正确,则在刚才的实验中,你会看到:条形磁铁距离铁钉越近,会吸起较大较多的铁钉;条形磁铁距离铁钉越远,会吸起较小较少的铁钉.
评估:你还能提出的可研究的课题是:条形磁铁吸引铁钉的数量与磁性大小的有什么关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.电压表的电阻较大,初中学习阶段总忽略了电压表的分流作用.如图所示,S闭合,电流表示数为0.3A,如果考虑电压表的分流作用,在其他未动只是将电压表去掉,则电流表的示数将<0.3A(选填“>”“<”或“等于”)

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