【题目】小明家冬天在密闭房间使用空气加湿器来提高室内空气湿度,发现空气加湿器的上方冒“白气”这是发生 (填物态变化名称)现象,过段时间后房间的温度 (“上升”、“下降”)
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”时,将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像.对于该次实验,下列描述正确的有( )
A.光屏上成正立、放大的虚像
B.光屏上成倒立、放大的实像
C.照相机应用了该次实验的成像规律
D.投影仪应用了该次实验的成像规律
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【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮G′(N) | 拉力F(N) | 滑轮组的机械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?_
(2)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是下列的( )
A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点):
①____________________________________________________
②___ _________________________________________________
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【题目】小丽配戴200度的远视眼镜来矫正视力,针对这一情况,下列说法正确的是( )
A.远视眼镜的镜片是凹透镜
B.远视眼镜的镜片是凸面镜
C.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变大了
D.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变小了
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【题目】要测量一个阻值约为几欧的电阻Rx,实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6 A、0~3 A)、学生用电压表(量程为0~3 V、0~15 V)、滑动变阻
器R1一个,开关、导线若干.
(1)小明用伏安法测量该电阻,如图是小明连接的电路.连接电路时,小明注意到了开关应 ;接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为3V.则故障原因可能是 .
(2)请把第二次测量时,所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格。
次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.1 | 2.3 | |
电流/A | 0.22 | 0.46 |
(3)处理表2中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为_________Ω。
(4)小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计如下电路测出该电阻的值.如下图所示的四个电路中,R0为已知阻值的定值电阻,不能测出未知电阻Rx的电路是( )
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【题目】小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个,导线若干.
(1)为顺利完成实验,小明在实验中应选用规格为______的滑动变阻器.
(2)请你用笔画线代替导线,帮小明将图甲的实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(3)连好电路后,闭合开关,通过移动滑动变阻器的滑片,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U-Ι图象如图乙所示.根据U-Ι图象提供的信息,小灯泡的额定电流为_____ A,可计算出小灯泡的额定功率是___W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是____Ω.
(4)实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是_____.
(5)完成上述实验后,小华在缺少电压表的情况下,根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象,设计出了一个测未知定值电阻的电路,如图所示.请根据电路图在空格内将实验步骤补充完整.
①断开开关S2,闭合开关S1,适当调节滑动变阻器,读出电流表示数为Ι1,根据小灯泡电流与电压关系图象得出灯泡的电压为U1;
②闭合开关_______,断开开关______,读出电流表示数为Ι2。得出 表达式:Rx=__________.
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【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,如图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据.
(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为_______J,
人做的总功为______J.
(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;结合测力计放大图,可知小强的错误是 .
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该是 .(保留1位小数)
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